非专业课的物理怎么选答案

对于非专业课的物理选择题，以下是一些答题技巧：

概念分析法

充分运用物理概念、物理定理、物理定律来分析、推理、判断各选项是否正确。

要求对物理概念、物理规律的理解准确到位，推理分析严谨、科学。

排除法

排除明显错误的选项。例如，如果某个选项与已知的物理定律或概念相矛盾，可以首先排除。

排除与题目无关或相关性不大的选项。

比较法

将选项之间进行比较，找出最符合题意的答案。例如，比较不同选项中的物理量或物理过程，找出最合理的解释。

实例法

通过具体的物理实例来帮助理解题目，增强对物理概念和规律的理解。

画图法

对于涉及图形或图像的题目，可以通过画图来帮助理解题目中的物理情景，从而更准确地判断选项的正确性。

排除法结合实例法

先通过排除法排除明显错误的选项，再结合实例法进一步验证剩余选项的正确性。

保持冷静

在答题时保持冷静，仔细阅读题目，确保理解题意，避免因为粗心大意而失分。

示例分析

题目：质量为m的子弹，以速度v水平射入放在光滑水平面上的木块中没有穿出，那么：

A. 子弹动能的减少量与子弹克服阻力做的功相等；

B. 子弹克服阻力做的功等于系统内能的增加；

C. 子弹动能的减少量等于子弹与木块组成的系统机械能的减少量；

D. 子弹克服阻力做的功等于子弹动能的减少量减去系统内能的增加量。

解答：

选项A：正确。根据动能定理，子弹动能的减少量等于子弹克服阻力做的功，即 $W_{text{阻力}} = Delta E_k$。

选项B：错误。子弹克服阻力做的功转化为内能，但系统内能的增加量还包括其他形式的能量（如热能），因此不一定等于子弹克服阻力做的功。

选项C：错误。系统机械能的减少量包括子弹动能的减少量和系统内能的增加量，因此不等于子弹动能的减少量。

选项D：错误。子弹克服阻力做的功等于子弹动能的减少量，而系统内能的增加量还包括其他形式的能量，因此不等于子弹动能的减少量减去系统内能的增加量。

综上所述，正确答案是A。

通过以上方法和技巧，可以提高非专业课物理选择题的答题准确率。