小学专业到底学什么

小学教育专业主要学习以下课程：

教育学：

研究教育的基本原理和方法，包括教育目的、教育内容、教育方法、教育评价等。

心理学：

研究人的心理过程和个性心理特征，包括认知、情感、意志、动机等。

教育心理学：

研究教育过程中的心理现象和规律，包括学习心理、教学心理、教育评价等。

普通心理学：

研究心理学的基本原理和一般规律，包括感知、记忆、思维、情感等。

逻辑学：

研究思维的形式和规律，包括概念、判断、推理等。

普通话：

学习标准汉语的发音和表达方式。

教师口语：

学习教师在教学中的口头表达技巧。

教学设计：

学习如何设计教学计划和教学活动。

德育原理：

研究德育的基本原理和方法，包括道德教育、纪律教育、法制教育等。

教育社会学：

研究教育与社会的关系，包括教育与社会结构、教育与社会文化、教育与社会变迁等。

班主任工作：

学习如何担任班主任，进行班级管理和学生思想工作。

教育哲学：

研究教育的哲学基础，包括教育目的、教育价值、教育方法等。

心理卫生与心理辅导：

学习心理健康的基本知识和心理辅导技能。

现代汉语基础：

学习现代汉语的基本知识和写作技能。

基础写作：

学习写作的基本技巧和方法。

儿童文学：

学习儿童文学的基本知识和创作方法。

小学语文课程教学：

学习小学语文课程的教学内容和方法。

小学数学课程教学：

学习小学数学课程的教学内容和方法。

发展与教育心理学：

研究儿童发展与教育的关系，包括儿童认知发展、情感发展、社会性发展等。

中外教育简史：

学习中外教育史的基本知识。

此外，还可能包括一些公共课程，如思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。

小学教育专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，具有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质的小学教师。学生通过专业学习，逐渐建立起综合性知识结构，掌握全面扎实的学科知识和专业技能，能够在小学进行语文、数学、英语、品德等学科的教育教学、儿童的启蒙教育以及心理辅导等工作。