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浙江新高考和老高考的区别

试点方案与现行高考的区别（2014）

招考模式和内容		改革试点方案	现行高考招生
统一高考招生	考试科目	6门中3门为统一的必考科目，3门为选考科目；不分文理。	6门（主体考生）均为统一的必考科目；分文理。
	考试机会和成绩有效期	除语文、数学以外，其他科目2次机会，成绩均2年有效。	除英语听力和技术外，其它科目只有1次机会，成绩当年有效。
	招生要求	高校确定至多3门选考科目范围，考生1门符合即可报考。	高校无考试科目范围要求。
	志愿与录取	“专业+学校”平行志愿；不分批次；按专业平行投档。	高校平行志愿；分批次；按高校平行投档。
高职提前招生	选拔基本依据	全省统一普高学生以全省统一学考成绩、中职学生以职业技能全省统考成绩为基本依据。	高校组织的文化课（不少于3科笔试）和综合素质测评。
高职提前招生	录取方式	“一档多投”，即考生可报考多所高校，同时被多所高校拟录取时，由考生选择确认1所。	只能报考1所高校。
单独考试招生	考试科目	语文、数学+职业技能，外语不作统一要求。	语文、数学、外语+专业基础。
	考试机会与成绩	职业技能有2次（含操作）；职业技能成绩占50%	专业基础只有1次（仅笔试）；专业基础成绩占43%
	志愿与录取	“专业+学校”平行志愿；按专业平行投档。	高校平行志愿；按高校平行投档。
	招生高校	扩大到部分普通高校应用型本科专业。	主要为高职院校专业。
三位一体招生	评价方法	试点方案继续深化完善综合评价、择优选拔的方法与机制，更加注重考生的综合素质评价以及对学科性向和专业潜质的测试。

浙江省人民政府关于进一步做好高考综合改革试点工作的通知（2020）

完善改革试点方案的具体措施

(一)高中学考按年级定时定科统一安排,同一年级统一科目统一时间开考,从2020年入学的高一学生开始实施。

(二)外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效,从2021年1月考试起实施。

(三)选考科目等级赋分的分差由3分改为1分,从2022年1月选考起实施。

(四)录取分段由三段改为两段,从2021年招生录取起实施。

(五)语文、数学和外语使用全国统一命题试卷,从2023年起实施。

(六)职业技能操作考试作为合格性考试,由省统一标准、市县组织,考试合格作为报考条件,职业技能理论知识考试仍全省统一组织,从2022年招生录取起实施。

浙江新高考综合改革主要想解决哪些问题？

高考招生改革受多方面因素影响，往往是“牵一发而动全身”，不可能一蹴而就。深化高考招生改革应是一个渐进的过程。本次改革近期主要致力于解决三个问题：

一是扩大学生高校双向选择权。把更多的选择权交给学生，有助于激发学生学习兴趣、挖掘学生学习潜能；有助于学生发现专业性向，合理规划学习及发展方向；同时，也有助于减轻学生学习心理负担，引导学生全面而有个性的发展。把更多的选择权交给高校，有助于高校选拔适合自身培养要求的学生，有助于高校及学科专业办出特色，实现多样化发展。

二是推进综合评价选拔。统一高考招生实行高考与学考、必考与选考相结合，高职提前招生实行高中学考或职业技能与综合素质相结合，单独考试招生实行文化素质与职业技能相结合，三位一体招生实行统一高考、高中学考和综合素质评价相结合。四类考试招生模式均强调评价选拔的综合性，推进人才评价选拔从单一向综合转变。

三是弱化一考定终身现象。多种考试招生模式给学生提供了多种升学发展选择通道；自主选择选考科目可实现“考其所长”、“考其所好”；大部分科目有2次考试机会，使一次考试的重要性降低，一考定终身得到弱化。