世界是可以被认识的是什么过程

问题描述

精选答案

辩证发展的过程

世界是可以被认识的，认识是一个辩证发展的过程，这是一个实践到认识再到实践的过程。这体现了辩证唯物主义认识论，辩证唯物主义认识论是辩证唯物主义的重要组成部分，是关于人类的认识来源、认识能力、认识形式、认识过程和认识真理性问题的科学认识理论。实践决定认识，是认识的基础。实践是认识的来源。认识是人们在实践中借助一定的工具作为手段，使客观对象发生某种改变而获得的。

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世界是可以被认识的，认识是一个辩证发展的过程，这是一个实践到认识再到实践的过程。这体现了辩证唯物主义认识论，辩证唯物主义认识论是辩证唯物主义的重要组成部分，是关于人类的认识来源、认识能力、认识形式、认识过程和认识真理性问题的科学认识理论。实践决定认识，是认识的基础。实践是认识的来源。认识是人们在实践中借助一定的工具作为手段，使客观对象发生某种改变而获得的。

实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促使人类认识的发展。另外，实践锻炼和提高了人的认识能力。

实践是检验认识的真理性的唯一标准。要检验一种认识是否正确反映了客观事物，需要联结主观与客观的实践来检验。通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

实践是认识的目的和归宿。认识从实践中来，最终还要回到实践中去（指导实践）。认识本身不是目的，改造世界是认识的目的和归宿。

爱因斯坦说过“宇宙最不可理解之处，就是它可被理解”那么为什么世界是可被认识的，本质上说明了哪些问题？

这个问题的深度比较大，需要深想一下。因为总感觉“世界可以被理解”这句话说明了一些事，而现实中却总被忽略。

人们的认知决定我们相信什么！但是人们从来不思考为什么相信，因为语言和文字架构的知识和智慧，我们以为我们读懂了，同样，对于生活中的细节却熟视无睹。

理解也是分层次的，很多人觉得自己理解能力超强，就子非鱼，焉知鱼之乐，子非我，焉知我不知鱼之乐，都以为是文字游戏。

当建立一种观念的时候，和观念一起存在的客观实际就容易被忽略，就本身科学而言，科学方法而言，没有人在乎本身，似乎以一种观念一样的标准束缚着我们自己，像这样的例子不胜枚举，双重标准，道德绑架，以及人身攻击和思维设限。

爱因斯坦是伟大的物理学家，哲学家，和思想家，他给人类贡献了太多的东西，对于真理的推导和演变让物理学研究早几十年，几百年，质能方程式和先天八卦一样，把宇宙运行的规律和本质，用逻辑一运算推导出来，并且计算出那个“常数”。

大家很清楚，任何学问，都是立场和范畴内的相对真理，建立参照系很简单，建立一个相对的参照物，提出相对论，更是把空间物理学的研究领域进入量子领域。

爱因斯坦对于核武器的制造，以及自己提供的帮助后悔不已，因为人性总是会把邪恶放大，无论是屠龙少年还是恶龙，每个人在乎的似乎都是自己的利益，所以晚年爱因斯坦一直抵制使用核武器，保护自己唯一生活家园在行动。

宇宙不可理解之处就是可以被理解。

我认为这句话三个层面

第一、科学的研究方法比科学本身更科学。

第二、我们以为的就一定是我们以为的吗？知之为知之，不知更非知。

第三、可以理解和不可以理解都是宇宙之道，道可道非常道，名可名，非常名。

这个世界可以被认识，冰山一角，薪火相传。

和这个世界不可被认识，知有崖而学海无涯。

理解的世界是自我架构的世界，很多东西似是而非，长的一样，本质不一样，无论精神世界、意念空间、心灵相通，天人合一。