通识课是什么

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精选答案

除专业教育之外的基础教育课程

通识课是指除专业教育之外的基础教育课程。通识课实现通识教育理念和目标的关键因素。涵盖文学、艺术、心理、传播、数学、物理、建筑、天文、历史、科学、地理、生物、民俗、营养、工程、哲学、戏剧、宗教、管理。从小学开始的语文数学自然科学到高中虽有文理不同文分科，可是并没有严格的专业界限。其实那个时候，我们接受的就是通识教育。

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趣学英语

通识课是指除专业教育之外的基础教育课程。通识课实现通识教育理念和目标的关键因素。涵盖文学、艺术、心理、传播、数学、物理、建筑、天文、历史、科学、地理、生物、民俗、营养、工程、哲学、戏剧、宗教、管理。从小学开始的语文数学自然科学到高中虽有文理不同文分科，可是并没有严格的专业界限。其实那个时候，我们接受的就是通识教育。

通识是常识的内容，但需要拓展的是人文、科技的文化知识，还有很多生活常识，这些我们在初中、小学甚至更小的时候就应该学过，不能只学，而且我们身体里也有感官记忆，但是我们来到大学学习，更多的层次是在“我”的认知层面去理解这些内容，我们学到的一定不够深刻，但没办法，聊胜于无。

通识教育课程是实现通识教育理念和目标的关键因素。如果专业教育旨在培养学生在某一知识领域的专业技能和谋生手段，那么通识课程就要通过知识的基础性、整体性、综合性、广度，拓宽学生的视野，避免不宽容，培养独立思考和判断能力、社会责任感和健全人格，也就是教育他们做人。

大学教育通识课程

语言课程

语言课程的学习包括本国语言课程和外国语言课程。二者缺一不可。

数学课程

数学课程不仅能训练人们严密、清晰的思维能力，同时还是现代社会人们学习其他科学的基本工具，数学课程还包括对计算机技术的学习。

文学与艺术课程

文学与艺术课程的学习能培养学生的鉴赏能力和判断能力。可以说是鉴别艺术品的眼睛和耳朵。

历史与文化课程

学习历史与文化课程能获得人类文明发展进程的知识，同时也能正确认识宇宙、社会以及我们自身。能更好的学会用历史分析的方法看待处理现实生活中的各种问题。

社会分析课程

社会分析课程帮助学生了解社会，把握社会运行的机制和规律，正确认识和处理各种复杂的社会问题。

道德思考课程

道德思考课程能使学生充分了解自身的存在，探索生命的意义。道德思考课程中还包括科学与技术课程和体育课程。