扇贝效应是什么

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在固定时隔强化程式中，个体的行为效率呈现出扇贝形曲线的变化趋势，这种现象称为扇贝效应

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扇贝效应启发我们：根据奖励强化的固定时间形成工作高峰、低峰，对策是变化奖励的品种、时间，从而形成间隔奖励。

美国心理学家斯金纳在他的白鼠实验中发现，如果每隔20秒就对白鼠强化一次，在强化后，白鼠的反应就会停顿，然后反应速度增加，在下次强化到来之前反应率达到高峰，说明它学会了根据强化的时间进行反应。白鼠的行为效率趋势就如扇贝一样，因此，我们称之为扇贝效应。假如在工作中，老板为了员工能够更加积极的完成工作，设立了奖励机制，只要达到了绩效就能拿到奖励，那么员工的积极性会瞬间达到峰值，在经过长时间的有规律的奖励后，如果突然撤销这个奖励机制，员工可能会抗议到罢工，这就是典型的扇贝效应。

扇贝效应中的“得寸进尺”

家长为了孩子能够养成帮忙做家务的好习惯，会告诉孩子，洗完碗能得到多少钱，孩子就会每天主动的开始洗碗，但是突然有一天家长忘了给钱，小孩可能就不洗了，那不是就完全违背了家长最初的意思吗?

在教育孩子的过程中，难免会为了让孩子学习好的习惯，而暂时的运用一些奖励机制，来培养孩子，但是一味的运用固定间隔的奖励机制，会导致孩子没有奖励就不做事，这显然与初衷相违背。

扇贝效应在培养好习惯中的应用

从扇贝效应中可以看得出，连续的固定时间的固定强化不一定能维持新的行为。比如说，学生在考试时临时抱佛脚，这不利于学生对知识的掌握。但是当在学习新知识、新行为、新习惯的时候，最初连续固定的强化是非常必要的的。学生为了尽快得到奖励，会努力完成被要求的任务。当学生的行为达到一定程度的时候，我们就可以适当延长强化的的间隔时间啦，直到最后撤销掉强化，学生也可以保持该种行为。