浅谈教学生如何把所学知识运用于实践中
问题描述
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古人有语:“读书不见圣贤,如铅椠庸;讲学不尚躬行,如口头禅。
”从山东社会科学院的报告看,约40%的已工作大学毕业生未能学以致用,还有一些大学生必然会因为大学所学知识“基本无用”而“毕业即失业”,如果他们付出昂贵的学费,倾注四年宝贵的青春时光所学的知识只不过是“口头禅”,或在工作中无“用武之地”,那么谁该为他们负责呢?目前,专业结构不合理、学非所好已经成为大学生就业的最大障碍。“近半大学生未能学以致用”的现象,固然与部分大学生的素质相关,但更是大学教育的“缺陷”造成的。重课堂教学,轻市场实践;重知识学习,轻能力培养,学生动手能力差,这是许多高校普遍存在的软肋。还有一些高校实验实习设备缺乏,学生在黑板上学开机器,很难适应实际工作的需要。可以说,就是大学的“教不致用”,才导致广大毕业生未能学以致用。我国大学长期存在的“以施教者为中心”的教育模式,既无法满足因材施教的个性化需求,也注定“近半大学生未能学以致用”。就业是民生之本,人才是巨大的资源。针对“近半大学生未能学以致用”的现象,当前的大学教育需要多做反思与改革。在专业设置方面,应从社会需求的实际出发,在教学实践方面,应该尽快建立“以学习者为中心”的教育模式,培养学生扎实的专业技能,培养出真正能够适应社会的人才,让每个大学生都能最大限度地实现自我价值,在人生路上找到属于自己的灿烂天空。
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