小英雄雨来观后感

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在这个暑假，我观看了《小英雄雨来》。这部影片讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀的一个叫雨来的少年的英雄事迹。看完后，我的感触颇多。在影片中，雨来上课总爱戏弄老师，有一次他捉了几只青蛙，故意说是送鱼给老师，当老师揭开锅盖的时候，老师被吓得跳了起来。在一个课堂上，鬼子把老师抓走了，并让孩子们回家。雨来想把老师救出来，然后一直和鬼子斗智斗勇，让鬼子吃了很多亏。

当鬼子入侵村庄后，雨来出人意料地发现自己的老师竟然是一个光荣的地下党员。他机智勇敢地与鬼子搏斗，并最终赢得了胜利。雨来机智勇敢、大无畏的精神固然值得后人赞叹和继承。但是我更欣赏这位正直，善良美丽的老师。这位教师坚毅而又善解人意，在班上，有一个同学的爸爸是个汉奸，她并没有因为她学生家庭的原因而对另眼相看。不难想象，这个同学每天都被大多数孩子欺负。人人都把对他父亲的憎恨发泄到了一个无辜的同伴身上。但是，这个孩子有选择的权利吗？那个小孩错了吗？这孩子是个汉奸吗？始作俑者，竟然干了这么可耻的事啊！“城门失火，殃及池鱼。”那孩子无辜受连，我深为叹息。幸运的是，最重要的角色——老师，并非如此。取而代之的是，她对孩子深表同情，教育孩子要学会平等对待，尊重每个人，教孩子区别善恶，明辨是非。

其实我觉得对每个人都要平等地对待，尊重是我们每个人都应该做的，这是很平常的事情。不要因为别人的不足或异样而歧视他们，也许他们在生理或心理上确实有缺陷，但这并不能成为我们轻视他们的理由。由于某些缺陷是他们与生俱来的，有些心理问题是环境造成的，我们能给予的，应该是温暖，是帮助，是阳光。这样能让我们每个人如沐浴春风一样快乐地生活，创造美好的明天。