以赛促学以赛促教中教师应该怎么做
问题描述
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首先:教师要以身作则在小学生眼里,老师就是真理,他们的一言一行就是道德标准。
因此经常听到小学生说这样一句话:这是我们老师说的。这体现出他们尊重老师、信任老师。小学生还善于模仿老师,因此老师的一言一行,可能会影响学生一生。其次:建立平等的人际关系没有和谐的人际关系,要想建立良好的班集体是不可能的。二者关系和谐的基础是平等的。班级内部的平等的人际关系,首先体现在师生关系上。我们说师生平等,主要是指师生的尊严上不分贵贱,人格上彼此尊重,思想上互相交流。作为一名教师应该把自己置于集体一员的位置上,努力使自己的能成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的同志或朋友,让学生感到老师是在和他们一起建立设美好的班集体。体现在生生关系上,学生之间的平等的人际关系主要通过的教育学生相互尊重来实现。要让学生认识到,尽管每个学生都是作为个体存在的,智力水平有高低之分,性格情趣亦各不相同,但每个人的尊严是绝对平等的。作为教师应该热爱每一个学生,尤其要特别关注那些"学困生",尽管现在的学校教育大多是把学生的尊严只体现在分数与名次上,但教师应善于帮助那些"学困生",发现并发展学生独特的禀赋与才能,以此唤起他们内在的尊严感。使他们产生"我有这与其他任何人都有的智慧"的自信与自尊,从而形成真正的平等意识。最后:热爱学生坦诚相待爱是人的较高层次的心理需要,青少年渴望得到爱,在家渴望得到父母的爱,在校渴望得到老师的爱。教师热爱学生是教师职业道德,也是社会主义、人道主义的具体表现。只有热爱学生,才能开启学生的心扉,点燃学生的心灵火炬,取得良好的教育效应力量希望你成为一个好老师,通过你的问题可以看出你是一个负责任的老师,也一定会是一个好老师
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教师应该努力提升自身学问水平,钻研教材和教法,研究学生,研究课堂规律。做到平时教学就是比赛,认真对待每一节课,每一位学生,时刻以学校的要求规范自己的的行为。平时做好了,比赛就不难了,因为平时就是比赛,比赛就是平时。
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