如何看待老师让学生讲课
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我觉得大学课堂里如果老师让学生讲课,我觉得这种办法虽然是有特别的有创新意识,同样也能激发学生的学习性,但是我觉得相比较来说,可能就没有老师讲的那么好,我觉得要是那些普通的不是专业课以外的课程要学生来讲,其实也还好,但是如果专业课让学生自己提前预习来讲的话,那么可能就未免有一些知识缺落在里面,而且大学课堂本来时间就特别紧张,作为专业老师,更应该及时把握时间,为学生在短暂的时间里提供更高效率的知识,让学生能够在接下来的时间更好的去吸收和消化。
并且本来在大学生活学习氛围就比较宽松,很多学生课余时间其实根本都不太想愿意去学习,如果让学生强制性的去预习的话,那么可能对于他们而言的话,只能是匆匆忙忙去了解个大概,并不说是能对知识上有着实质上的理解,这样对于他们来说也无异于是在浪费时间,在做无用功,我觉得其实老师这种想法还是不错的,但是确实在大学这种宽松的学习氛围当中,实践起来么非常的困难。
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个人认为,大学学习,教学进度是个很不重要的东西。 到了大学,“怎么靠自己独立解决一个问题”要比“这个知识点我学过,我背过,老师讲过”重要的多。
对于上台讲课的学生来讲,上面20分钟的内容,至少要3~4小时的准备,这种实践不仅仅需要准备书上写的内容,还会对书上没说的内容有很深刻的理解,比如试错。对于讲课的学生来讲这一次实践,比听好几节课重要的多。即使后面的内容很多没讲到,凭借自己的能力也足够自己补回来。
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这是很好的一种方式,我觉得值得提倡。上课让学生讲课,一是可以锻炼学生的口才表达和策划能力,演讲课肯定就要提前自己学和准备课,所以可以锻炼策划备课和表达能力。
二是可以促进学生自己学习,演讲课首先自己要先学会了才能讲的出来。主动学习。
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