山东省中小学办学条件标准

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教育局：为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要，提高我省普通中小学办学水平，改善办学条件，推进学校建设的标准化、科学化、规范化，促进全省基础教育均衡发展，我厅依据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）等法律、法规、文件，结合我省实际情况，在广泛征求意见的基础上，研究制定了《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。

现将《标准》印发给你们，并提出如下意见，以指导各地中小学校标准化建设。一、推进中小学校标准化建设，是落实科学发展观、建设和谐山东、促进教育公平的需要；是大力推进素质教育，为适龄儿童少年提供基本均等的受教育条件，科学合理配置基础教育资源的必然要求；是贯彻《义务教育法》，缩小城乡之间、地区之间和学校之间办学条件差距，促进义务教育均衡发展的有效途径。各地要切实把基础教育工作重心转到办好每一所学校，全面提高教育质量的目标上来。

二、本《标准》是中小学完成国家规定的教育教学任务应具备的基本办学条件，是规划、设置、改造和管理学校的重要依据和基本标准。各地要根据本《标准》的规定，结合当地实际，完善并落实基础教育学校均衡发展规划，制订《标准》的实施细则或实施办法，积极推进学校标准化建设，实现区域内基础教育均衡发展。对办学条件未达到基本办学标准的学校，要制定改造计划，加快改造进程，争取用5年时间，使全省中小学达到《标准》要求。

三、各地要将中小学标准化建设与布局调整、薄弱学校建设、危房改造等工作结合起来，合理配置教育资源。要进一步规范办学行为，加强学校管理，全面推进素质教育，努力办好让人民满意的教育。各市在实施过程中，要及时进行总结。落实《标准》过程中发现的问题和建议请及时反馈给我厅基础教育处。附件：山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）.doc

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根据山东省教育厅的规定，中小学办学条件标准包括以下方面：校舍建筑面积、教室面积、图书馆、实验室、多媒体教室、运动场地、食堂、宿舍等设施的配备和规模要求；教学设备、教学用具、图书、电子资源等的配置要求；教师队伍的数量、学历、职称等要求；学生的招生规模、班额、学生宿舍等要求；教学质量评估、学校管理、安全保障等方面的要求。这些标准旨在确保中小学具备良好的办学条件，提供优质的教育环境和教学资源，促进学生全面发展。

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1. 标准2. 根据《》，山东省中小学办学条件包括教育教学设施、教育教学设备、教育教学资源、教育教学环境等方面的要求，确保学校能够提供良好的学习环境和条件。

3. 在教育教学设施方面，标准要求学校建有教学楼、实验室、图书馆等基础设施，并配备相应的教学设备；在教育教学资源方面，要求学校拥有丰富的教材、教辅资料和多媒体教学资源；在教育教学环境方面，要求学校具备安全、卫生、整洁的校园环境，以及良好的教育教学管理和服务保障。这些标准的制定旨在提高山东省中小学的办学质量，为学生提供更好的学习条件和发展空间。