初等教育是什么
问题描述
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初等教育是义务教育中的基础部分,也是教育中最初始的阶段。
初等教育是社会经济、文化发展的结果。初等教育起源于欧洲,它在结构、制度、课程方面都有很大的发展,但是各国在实施的时候各有不同。学制课程根据中国政府颁布的《义务教育法》有关规定,全国各地必须普及初等教育。凡年满六岁的儿童必须接受在校的教育。初等教育的学制为六年,一般为全日制普通小学。开设的课程有:思想品德、语文、数学、自然、历史、地理、图画、音乐、体育等。
2002年,全国共有幼儿园11.18万所,在园幼儿(包括学前班)2036.02万人,幼儿园园长和教师共65.93万人。全国共有小学45.69万所,在校生12156.71万人。小学学龄儿童入学率达98.58%,其中女童入学率98.53%。发展趋势世界各国初等教育发展趋势主要是:
1. 日益注重加强基础知识的传授,提高学生的基础学力。
2. 适应儿童生理早熟现象,提早儿童入学年龄。如不少国家已把幼儿教育的高班纳入初等教育范围或已准许5岁儿童提前入学。另外,还为儿童末期到青年初期之间的3~4年的教育建立新型中间学校。
3. 逐步缩小班级编制,增加教师定额,对教师学历水平的要求日趋提高。
4. 教学的形式和方法日趋灵活多样,既重视统一教学要求,也注意个别施教;特殊教育事业也日益引起重视。
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