做一个教师为什么要有智慧

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精选答案

为什么我国的中小学会出现如此广泛的厌学状况？其根本原因也许是因为我们的老师缺乏因材施教的智慧。一个缺乏智慧的老师，自己缺乏分析问题的能力，许多时候都是依赖解题答案才知道解题方法，因为缺乏有效的解题分析方法，“题海”就不可避免，学生感到累也在所难免。

假如想要让学生做到不厌学，那么教师就必须学会做到3点：

（1）不要让学生感到学习太累。

（2）不要让学生觉得题目太难做，没有成就感的学生哪能不厌学？

（3）不要让学生觉得所学的知识太高深，远离现实生活。任何一个人，对一件自认为没有什么益处的事是不会投入更多的热情，不会很自觉地去做的。与现实生活没有丝毫关联的学习，学生怎能不讨厌？

现实的教育制度缺乏智慧，一个重要特征就是不能让学生学以致用。学习是学习，生活是生活，学习内容与学生生活几乎没有任何关系。

可是事实并不如此，处理生活问题本身就是一个思维和学习的过程，有效的思维方式能给处理生活问题带去许多便利，有时甚至是有了思维方式就有某个生活问题的处理方法。

反过来，生活中的思维方式，经常也能在学生学习上得到体现。某老师在高中数学教学中，在讲解数学思想方法时，就经常把数学解题分析方法与人们生活中常用思维习惯相联系。让学生在教学中经常感受到数学思想方法仅是生活中普通思维方式的一种提炼而已，是在人人皆有的思维基础上的一个提高，从而让学生觉得解题分析和解题思想方法都不难。一种学生感觉不难且觉得对自身有用的知识，学生当然就不会讨厌了。

所以，教学的思路是：要让学生从厌学情绪中走出来，实际上很简单，只要让学生觉得学习不是件很讨厌的事也就是行。但是，现实的许多问题并不是没有处理方法，而是我们老师不愿有或根本就没有必须处理这个问题的意识。所以，假如老师都能把“如何让学生走出厌学情绪”看作一个自己必须处理的问题，那么这个问题就有可能很好地被处理。否则，纵然有千百条处理问题的方法，老师倘若不用，那一切都是枉然。