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can的用法总结归纳小学

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问题更新日期:2024-10-13 02:57:51

问题描述

can的用法总结归纳小学急求答案,帮忙回答下
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情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。

一、基本用法

1. 表示能力(如体力和脑力方便),意为“能;会”等。can后面接动词原形。例如

I can speak Chinese . 我会说中文。

Can you paly the piano 你会弹钢琴吗?

What can you do 你会做什么?

2.表示请求或允许,多用在口语中,意为“可以;能”等。用于疑用句中用来提出要求,用于否定句中表示不允许。例如:

Can you ... “请你……好吗?”表示说话人的请求;

Can I ... “我可以……吗?”用来征求对方是否允许自己做某事。

Can I help you 我能帮助你吗?

You can't play basketball . 你不能玩篮球。

3.表示可能。例如:

He can be at home now . 他现在可能在家。

The moon can't always be full . 月亮不可能常圆。

二、句式变化

1.在变否定句时,直接在can后面加上“not”, 可缩写成can't 或cannot , 例如:

He can swim . // He can 't swim.

Emma can see the pen on the desk. //Emma cannot see the pen on the desk.

2.在变一般疑问句时,直接把can移到主语前(原主语的首字母改成小写,第一人称应变为第二人称)即可。例如:

I can see an orange on the table . // Can you see an orange on the table

肯定回Yes , 主语+can .

否定回No , 主语+can 't .