新课程结构的三个基本特征是
问题描述
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三个基本特征是:均衡性、综合性、选择性。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。
广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
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新课程结构三个基本特征是:
1)整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
2)高中以分科课程为主,开设技术类课程,积极试行学分制管理。
3)从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程。
- 其他回答
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三个基本特征是:全日制学制为15年,实行学分制,实施素质教育。新课程结构的目标是培养学生的综合素质和创新能力,注重学生的实践能力和实际操作能力的培养,强调学生的自主学习和合作学习能力的培养。同时,新课程结构也注重培养学生的创新思维和创造力,鼓励学生积极参与社会实践和实际工作,提高学生的综合素质和就业竞争力。
- 其他回答
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一、对学生创新能力进行早期的教育和引导,加强发散思维和实践两方面训练
二、制定完善的独立学院科技创新体系
三、优化课程体系,拓宽学生知识面,健全知识结构,进行通才教育,建立完善的独立学院创新人才培养机制。
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