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怎样总结“直角三角形的特点”

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问题更新日期:2024-10-24 21:08:20

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怎样总结“直角三角形的特点”求高手给解答
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30°、45°、60°角的三角函数值(共1课时) 这两幅图就是我们平时所用的一副三角尺,我们按照每个三角尺的特性,将它的各边赋予具体的数值,就能形象直观的得到30°、45°、60°这些特殊角的三角函数值了. 三角函数 α sinα coα tanα 30° 21 23 33 45° 22 22 1 60° 23 21 3【例1】计算:2sin60tan30cos45. 【分析】掌握特殊角的三角函数值与有关运算法则. 【解答】原式=233211123222. 【总结】对特殊角的三角函数值的掌握要熟练准确,不要机械的死记硬背,应当利用图形的特点结合具体的角度在推理中记忆.【例2】在ABC中,90C,若22ACAB,则A的度数是,cosB的值为 . 【分析】利用三角形中边的比值关系,结合三角函数的定义解决问题,注意对特殊角三角函数值的逆向应用. 【解答】290,22,2ACCACABAB 22cos,cos,45,coscos4522ACAAABAB. 【总结】本节课要求既能熟练记住特殊角的三角函数值,又能根据30°、45°、60°角的三角函数值,说出相应锐角的大小. 理脉络 学方法 (1) (2) 图1-10 2 【例3】已知:在ABC中,45B,75C,2AC,求BC的长. 【分析】作ABC的一条高,把原三角形转化成直角三角形,并注意保留原三角形中的特殊角. 【解答】作CDAB于D点. 45,75,60BACBA 2,sin,2sin603CDACACDAC 在RtBCD中,90,45CDBB, 2sin,62CDBBCBC. 【总结】不论是特殊角,还是特殊角的三角函数值,都要在直角三角形中才可以发挥作用,所以合理构造直角三角形,并通过转化得到特殊角是解决此类问题的切入点和关键. 1.Rt△ABC中,8,60cA,则__________,ba. 2.判断: (1)α是锐角,且sinα=23,则α=30°. (2)cos45°-cos15°=cos30°=23.3.在ABC中,90C,若AB2,则tanA等于( ). A. 3 B.33C.23D.21 4.等腰三角形底边与底边上的高的比是3:2,则顶角为() A. 600B.900C.1200D. 1500【基础训练】 1.如果是等边三角形的一个内角,那么cos的值等于( ).A.12 B.22C.32D.1 2.在锐角ABC中,3sin,tan12AB,则ABC三个角的大小关系是( ).A.C>A>BB. B>C>AC. A>B>CD. C>B>A 打基础 测水平 C A D B 3 3.在ABC中,,AB都是锐角,且13sin,cos22AB,则ABC是( ). A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.不能确定 4.已知0<α<90°,sincos30,那么为( ). A.30°B. 45°C.60° D.以上答案都不对 5.计算:(1)10112|1sin30|2. (2)2cos302sin60cos45. 【能力提高】 6.在ABC中,60A,45B,2AC,则AB的长为 . 7.某市在“旧城改造”中计划内一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米a元,则购买这种草皮至少要( ).A.450a元B.225a元C.150a元 D.300a元第7题 8.如图,一游人由山脚A沿坡角为30的山坡AB行走600m,到达一个景点B,再由B沿山坡BC行走200m到达山顶C,若在山顶C处观测到景点B的俯角为45,则山高CD等于 . 【联系拓广】 9.在边长为6的菱形ABCD中,60DAB,E为AB的中点,F为AC上一动点,求EF+BF的最小值.你会求tan15°的值吗我们在本节课求出30°、45°、60°的三角函数值,15°也是一个特殊的角,你能求出15°角的正切吗?甲、乙两组同学经过积极的探索提出了两种不同的方法,其中甲组同学提出了构造直角三角形的方法来求出tan15°的值.如图1,作△BCD,使∠C=90°,∠BDC=30°,延长CD至A,使AD=BD,则∠A=15°.设BC=1,则拓眼界    A B C D 第8题 15020米30米C D A B 图1-12 4 DCBC30tan,∴333130tanBCCD. ∴AD=BD=2,32AC. ∴在Rt△ABC中,3232115tantanDCADBCA.乙组同学提出了构造正方形的方法来解决,如图2,作正方形ABCD,分别在边AB、AD上取点E、F,使∠ECB=15°,∠FCD=15°,则CE=CF,易得∠ECF=60°. ∴△CEF为正三角形,且AE=AF,设BC=1,则BE=tan15°,15tan1AE. 由勾股定理得2222AFAEBEBC. 即22)15tan1(215tan1,解得3215tan. ∵BE<1 ∴舍去不符合题意的解采纳有好报

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