教学课程的表现形式

问题描述

精选答案

主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成，这也是课程内容在不同层次的三个表现形式。

1.课程计划课程计划是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其主要内容和作用如下：内容：主要包括教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。其中教学科目的设置是课程计划的首要问题。作用：对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，也是制定课程标准的直接依据。

2. 课程标准课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科内容的指导性文件。其主要内容和作用如下：内容：主要包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其中课程目标是课程标准的核心部分。作用：是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

3. 教材教材是指依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。其主要内容和作用如下：内容：主要包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中教科书和讲义是教材的主体部分。

其他回答

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是教学计划、教学大纲、教材。课程计划也可称为教学计划，课程标准原称为教学大纲，这三个媒介都是课程设计的三种文本形式，其中，从课程计划到课程标准到教材是不断具体化的结果，是从宏观到微观，同时课程计划是制定课程标准的依据，课程标准又是制定教材的依据。