敏学和勤思的区别

问题更新日期：2024-04-14 15:35:54

问题描述

精选答案

要积垫“二功”，勤学，自不必说，敏思直至触类旁通，更为重要。

只练手技，底蕴空乏，搞单打一，不行；书城簇拥，过眼不读，或者读而不思，合卷即忘，亦不可取。欲求事遂功至，须智慧通之，志力达之；此为古今中外成艺之大道。智慧通之，简单地说，就是能否激活知、识、思、变等创造性思维的问题。地球上的山水无不沟通，州界省界国界皆属人为设置；在创造性思维那个高端层面上，文学艺术之间不存在绝然的门墙划界，文学的造诣会有助于其它艺术的创造性思维活动。书家下笔非诗即文；文学功也是书法家必修的功课。能作简单的对联和诗词，撰写一些表情达意形象生动的散文、题跋、评语等，可以列入书法家的专业训练。训练的意义，不仅在书法家提高了文学修养和文学创作水平，也开拓和滋养了创造性思维的活力。文学，一向被看作民族文化的人文乳液，受其浸润激活的不仅是书画、戏剧、影视等门类。这是一个较大的话题，之前发表过的几篇拙文多有涉及，可资参酌，以后有机会再给大家“下回分解”。

其他回答

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意思不同。勤思是汉语词语，勤苦思索，时时想念。敏学就是勤奋好学。出处不同。勤思出自孔丛子《居卫》，敏学出自韩愈《进学解》。用法不同。勤思用于形容人聪明。敏学用于形容人乐于学习。

1、意思不同。勤思：汉语词语，勤苦思索，时时想念。敏学就是勤奋好学。

2、出处不同。勤思出自《孔丛子 居卫》，敏学出自韩愈《进学解》。

3、用法不同。勤思：用于形容人聪明。敏学用于形容人乐于学习。

勤苦思索；时时想念。《孔丛子 居卫》：禹 、 汤 、 文 、 武 及 周公 ，勤思劳体，或折臂望规，或秃骭背偻，亦圣。三国，韦昭 《博弈论》：劳神苦体，契阔勤思。晋 陶潜 《闲情赋》：徒勤思以自悲，终阻山而滞河。

敏学词语解释

例：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

唐 韩愈《进学解》

比喻后人之所以称颂这些勤奋好学的人，一是敬佩他们渊博的学识；二是敬佩他们那种坚韧不拔、持之以恒的意志，这也正是敏学中蕴含的意义。

其他回答

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敏学被后人之所以称颂这些勤奋好学的人，一是敬佩他们渊博的学识；二是敬佩他们那种坚韧不拔、持之以恒的意志，这也正是敏学中蕴含的意义。

学而不思则罔，年轻干部若不勤于思考，则无法理解理想信念的深刻含义、无法发挥理想信念的真正力量。唯有勤思，年轻才能加深对理想信念的理解，才能多维度的阐述理想信念。

其他回答

临沂市成考函授站

敏学和勤思是有区别的

敏学指的是学习效率高，接受知识的能力强，学习知识的速度快。具有一目十行，过目不忘的本领

勤思的意思是看到问题不着急回勤于思考，虚心向别人请教，多方资料多方考虑问题进行全方位的了解最后才做出答案，大海应该是完整，高效，正确的。

其他回答

建造师说

敏学是指思维敏捷的学习，而勤思是指勤于思考，他们最本质的区别在于，一个是对现有知识的理解，一个是对未知的挖掘。对于一个好学的人，敏学和勤思必须二者兼备，要努力学习理解现有的知识，更要经常思考，只有深度的思考，才能探索新的领域。