对班级管理情况评价的原则包括

问题描述

精选答案

1、方向性原则方向性原则就是指班级管理工作必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。

班主任作为全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，在思想上必须坚持正确的立场。

2、全面管理原则班主任在进行班级管理时，并不能只是注重学习，而应该面向全体，从整体着眼。在管理过程中，兼顾班级的组织建设、制度、教学、活动等多个方面。

3、自主参与原则班主任在发挥自身的主导作用、进行常规管理的同时，也应发挥学生的主体作用，是班级成员在班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级全程管理，发扬管理民主。

4、教管结合原则教管结合原则是指把班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。具体地说，就是班级管理者对学生既要坚持正面引导，耐心教育，又要凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格的教育管理。只有这样，才能获得教育的实际效果。

5、全员激励原则激励含有激发动机、形成动力的意思。它能使人产生自觉行为，形成一种推动力、自动力。所谓全员激励，是指班主任应发挥发展性评价的作用，激励全班每个学生，充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能，实现个体目标和班级总目标。

6、平行管理原则在班级中，除了师生之间的垂直关系外，还有同学之间的平行关系。所谓平行管理原则，是指管理者既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的影响结合起来。

其他回答

山东成考函授站

真实性，客观性，公平公正公开。