德育的全面性
问题更新日期:2024-04-16 19:21:29
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德育的全面性,在线求解答
- 精选答案
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一是德育覆盖的全面性。
德育应覆盖所有的教学活动,应覆盖所有的教育管理活动,在高校的教学服务、生活服务等服务部门倡导道德型服务,将“德言、德行、德风”贯穿于对教师、学生的各种服务活动中。二是全员参加的德育。师生道德关系是高校最基本的道德关系,但这种良好的道德关系的培育与形成,不仅需要学校领导的倡导,而且需要师生员工及各部门的广泛参与。三是全过程的德育。高校是育人的基地,人才的摇篮,德育对象主要是学生。为此,从学生的入学、学习到毕业,走入社会,都应该坚持“系统道德教育”。四是德育方法的全面性。诉诸于人们的“良心”和“道德信念”而“内得于己”、“外施于人”是德育方法的主要特点。因此,通过各种道德活动来提高学生的道德觉悟是德育的基本方法。总之,我们所倡导的大德育就是全面的德育,全员参加的德育,全过程的德育以及德育方法的综合全面性。
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德育讲的道德,是首位,但一亇人要德,知,体全面发展,德育是其中之一,不是全面性的
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