幼儿园课程目标的三种取向

问题描述

精选答案

行为目标。

它指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的行为变化。行为目标具有客观性和可操作性等特点。生成性目标。生成性是在教育过程中生成的课程目标。生成性目标关注的则是过程。个性目标指向的是培养儿童学生的创造性。三种目标取向都有其存在的价值，是相互补充和相互联系的。