科尔伯格的主要代表作

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劳伦斯·科尔伯格（Lawrence Kohlberg 1927.10.25－1987.01），美国教育心理学家，儿童发展心理学家。

他继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，提出了“道德发展阶段”理论，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。其代表著作有《儿童面向道德秩序的发展：道德思维发展的第一个序列》《认知阶段和学前教育》《早期教育：认知发展的探讨》等。