高中人教版的数学为什么分AB版

问题描述

精选答案

主要原因：1，是在高二下册中立体几何部分的解题方法不同。

A版是传统的运用公理定理做辅助线等几何方式来解立体几何题的。而B版属于新设内容，也就是沿袭高一下册平面向量部分的知识，用空间向量的方法和概念来解立体几何题，将几何问题代数化计算求解。

2，A版与B版在同一模块知识内容上有所不同例：如必修2中第一章《空间几何体》中有关四棱柱的分类、正棱柱与正棱台的概念在B版中不仅给出，而且还在运用考查，而在A版中未给出。主要区别：

1、A版B版是分“地区”进行区分的，也就是地区相同一般都是用一个版的教材。

2、B版难度整体高于A版，更加适合理科生使用。

3、A版B版主编不同，从而导致部分内容不同。

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人教版高中数学之所以分A版和B版，是为了适应不同地区考生的需要。A版的内容用的是比较传统的方法讲解的，而B版的讲解理念较新，但难度也稍高。

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网络这些事

不同地区的教育资源不同，导致教学水平有差异，培养出的学生水平自然也不同。故分为A,B版，使得不同地区的教育水平相对公平。

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A版和B版不是文理之分。是编辑模块不一样。这就是2组编教材的人各编了1组教材，分别给不同地区的人用，说白了就是同时试用。如果哪天一个版本明显要好就会取消掉一个版本。

文理之分是在教材本身里面。这个两个版本编辑的时候的共同宗旨，所以两个版本在文理分上是一致的。比如都有必修，然后开始分叉。

数学没有物理分的明确，只分了1系列文科，2系列理科，其实1和2只是分科，3和4其实是真正意义上的选修了。

物理有职高之分，比如2系列是给职高用的。

1系列文科， 3系列理科，物理其实只有分科，没有选修。