中学生怎样才能保持好成绩

问题更新日期：2024-04-21 00:20:38

问题描述

精选答案

一、端正面对考试的态度人生的重要场合太多了，一场中考只不过是人生当中一个小小的试炼场，谁不希望自己青春飞扬？中考的成绩并不能代表什么，切记不要有觉得自己的基础差，脑袋笨，所以索性就破罐破摔消极态度，或认为自己基础好，脑袋灵就可以怠慢学习的不良态度。

要保持积极的心态不断给予自己积极的暗示。比如说“我可以”、“我能”、“我会”毕竟人生还有太多举步维艰布满荆棘的路要走。心态决定命运，如果没有一个好的心态，就算取得好成绩，读得好高中，上了好大学，毕业走入社会的时候，发现自己的心态无法面对复杂的社会环境，这个时候就已经追悔莫及了。所以，好心态都是练出来的，不是与生俱来的。但是这种心态是必须要有的。

二、适当的体育锻炼要知道，人的有效学习时间是有限的，一旦到了这个紧张时刻，很难继续集中注意力去学习了，因此长时间的刷题死磕毫无意义，劳逸结合才是王道。即使在考前也不要把全部的精力放在学习上，体育锻炼可以让一个人身心愉快，它有助于消除过度紧张和疏导被压抑的情绪，坚持适度的体育锻炼可以使你活泼轻松。因此注意临考复习时间才能有效避免应考疲劳和考前焦虑等症状。身体健康最为重要，比考上什么学校都重要，因为身体是革命的本钱嘛。

三、倾诉有句话说的很好“把你的快乐分享给别人，你就会收获两份快乐；把你的烦恼和别人诉说，你就只有一半的烦恼”所以把你的情绪倾诉出来是一种可以缓解不良情绪的好方法。所以如果此时内心有烦恼、郁闷的同学赶紧把它们统统倾诉出来，或许马上就会感觉轻松很多，倾诉对象可以使你的同学、老师、好友、家人等。

四、听音乐音乐的力量不言而喻，当我们学习累了的时候在间歇中听听音乐，我们沉浸在音乐优美旋律之中时，音乐包含的丰富的情感和旋律就会使我们心旷神怡；铿锵有力的节奏便会让我们的精神饱满，再次战斗力十足等。它就这样潜移默化地影响着我们的心灵，当你疲惫失落，不堪压力和负担时，一首舒缓音乐无疑是最好的心灵减压方式。另外各位家长在考前这段时间尽量不要给孩子压力，需要营造一个温馨的家庭环境，这可以让孩子保持一个稳定的学习心态。上苍是从来不会忘记努力学习的人，毕竟一分耕耘，一份收获， 最后希望所有考生都能以平和心态，稳定的情绪，不负压力“轻装上阵”的姿态应考，用优异的成绩考上自己理想的学校，来回报父母老师的关爱。

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DA国工程师

初中生保持好成绩，其实只要做好几件事就可以做得到！首先要足够勤快，上课记笔记要勤快，与同学交流知识要勤快，向老师提问要勤快，放学写作业要勤快，整理复习预习也要勤快，事实上，只要够勤快，即便再笨成绩也不会太差；其次要多做题，以理科为例，原理公式都是被动接受的宇宙真理，充分理解会很难，想要理解想要掌握，没别的招，多做题；最后要学会不断给自己的学习方法升级，无论是记笔记还是写错题本，或者是刷题，要不断的学会自己进步，效率越来越高才能越来越优秀，如果您看到了这里不妨对号入座找找自己的问题或者推荐给您身边的同学！

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公务员考试全能小助手

中学生我觉得如果是面临升学的孩子，快速提高成绩的办法，就是补习班，但是很多时候也要问孩子的想法，跟孩子一起思考和分析，让孩子查漏补缺

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自考答疑解惑

1/6 分步阅读

一、改变学习的态度。有一句是这样的，那就是态度决定高度。所以想要提高好成绩一定要有一个正确的态度。

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二、对上课这个问题。一定要做到课前预习，上课认真听课，课后复习这三个步骤。上课的时候遇到不会的问题一定要在下课以后一定要及时解决。

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三、多做练习。题海战术是为了让我们看到各种不同的题型，看看都有那种解答方法。只要掌握这些东西以后，我们在考试的时候，说不定能用上。

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四、夯实基础。基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。

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五、做一个错题本。不管是平常考试还是在日常的练习中，遇到自己不会，一定要记录下来，还是非常详细的记录，还要记录自己的错的地方或者是自己为什么不会，这样到考试前，好好看看一下。

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六、养好精神。不要为了提高成绩就放弃自己的作息时间，这样可是非常不划算。只有养好精神才能够好好上课。在考试的时候，有机会超常发挥。

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自考答疑解惑

初中的学习与小学截然不同。小学强调算数方法，联想、发散思维，缺少系统性，严密性训练，更多地在细微处入手，讲解小技巧；而初中主要讲解代数和几何。代数是以方程，未知数为基础的，强调抽象的数学推导能力。几何更是要求严密的数学推理，整体的技巧训练。有很多同学进入初中后，不能适应新的学习环境、新的学习思路，成绩一落千丈。新环境，新方法主要指的是以下三个方面:1. 学习方法，思路不同，需要全新的适应练习. 其一，初一的前半年学习很重要。这里并不是说初二，初三不重要。问题是，随着进入初中这个新领域，大家都来到同一个起跑线上。起跑就显得尤为重要。一门课如果上来你学的好，就会感兴趣，老师也会重视你，自然而然今后这门课的学习就会轻松很多。初中的课程难度是逐步加大的，同学们在初一一定不要掉以轻心，课堂上的知识虽然简单，但你一定要找一些有难度的题目，提前学习，开拓思路，锻炼自己的思维，为初二、初三的学习奠定基础。 其二，培养系统的数学技巧。还有一个问题就是很多同学做题目喜欢东想想，西想想，一道有些难度的题目，即使他做出来了，也自己感觉没底，觉得是蒙出来的。下次看见同样类型的题目，也没有把握可以解的出。这说明同学们头脑中还没有系统的数学方法。而初中是大家锻炼头脑、学习技巧、形成数学方法，数学思想的最重要的时期！好的数学方法积累会对你今后以至高中的学习起到至为重要的作用！ 其三，是良好的，刻苦的钻研问题的习惯。有些同学小学时学习成绩很好，没有不会的题目。一道题目，用眼睛一扫，最多二分钟就会做了。要是看一道题目五分钟摸不到门路，就丢到一边，认为自己做不出。这样做，有两个大大的坏处：

一是，你并没有真正调动你的全部的聪明才智来解决问题，而轻率的选择放弃，这很不利于你数学思维方法的培养；

二是，到了初中，大家都面临一个新的学习内容，你一遇到困难就放弃，而其他同学利用刻苦的意志坚持了下来，就会站得先机，长此以往，别人成绩自然就会越来越好，差距也会越来越大。 其四，锻炼抽象的思维能力。很多同学在小学阶段就只喜欢算数方法，对方程、不定方程，尤其是一看到x，y，z，a，b，c就头痛，看到未知数一多就知难而退了！这就说明你对抽象的字母（未知数）推导还是很不适应的，而这恰恰是初中代数的重要考点. 2. 老师的讲授方法不同，管理方式也不同，需要适应。 到了初中以后，老师不再像小学时那样面面俱到的管理学生。作业可能都不留，留了也可能不再检查，平时对你也不会是特别关注了。因为在小学时，大家都是班里的尖子生，老师或多或少的会在平时多照顾多夸奖一些。而到了初中，尤其是在实验班，同学们都很优秀，老师可能只关注那些最优秀的学生。缺少了老师的关切，有些同学就会逐渐失去对那门课的兴趣。结果，恶性循环，成绩越差，越厌倦，到最后，自己也自暴自弃了。这种情况，在实验班里尤为明显，每年都会出现一些同学，在小学成绩很好，考入人大附中、清华附中的实验班，结果入学没半年就成绩大幅度下滑，连一般普通班的学生都不如。 那怎样才能避免这种情况出现呢？ 一是，要有良好的心理素质。遇到新困难，要学会自我调节，多跟老师，父母沟通，很多同学到初一后，总觉得自己已经长大了，什么都懂，不像小时候愿意与别人分享内心的想法。尤其是遇到困难的时候，怕别人笑话，伤害自尊心。其实，自尊并不是装出来的，大家作为学生，是要靠成绩，事实说话的，只有真的解决问题，提高了成绩，才会获得同学，老师，父母的认可和称赞，而不逃避问题。 二是，刚开始学习时，不会的东西要及早向老师请教，及早解决问题，不欠账，不断努力，持之以恒。从入学开始，就养成自觉的学习习惯，习惯一旦养成，后面就顺其自然了。所以，开始的时候一定要有韧性，多坚持！ 3. 班级的竞争更激烈，尤其是龙班、实验班，需要把握好心态。 有一部份同学进入实验班以后，感觉压力很大。这对不同的同学，会出现两种不同的情况：有的同学在压力大的情况下，变压力为动力，努力学习，与其他的同学你追我赶，互相促进，这是好的情况。 但也有的同学，在大压力的情况下，不堪重负，成绩直线下滑，到最后成绩还不如普通班的学生。于是，就抱怨说，实验班压力大，还不如分到普通班，会受老师重视一些，成绩也会好一些。这种想法是不对的。这完全是一种躲避压力的心态。一个人要想取得别人所不能取得的好成绩，肯定是要经历困难与挫折，面临各种各样的压力 所以，在高压下，保持积极的心态，迎接挑战就显的很重要。其实，你能被实验班录取，就已经说明你的头脑很聪明，智力上完全可以把知识掌握。成绩不好，只可能是欠缺两点：

一是，方法不对头，没有摸对门路；

二是，在困难面前还不够努力，不够坚持。事实上，适合自己的学习方法不是凭空捏造的，它是在你不断的努力学习中寻找出来的。