初中,语文文言文怎么样提高啊
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第一步:反复诵读初高中的学习,要想提升应试成绩。
首先要抓牢课本知识,比如字、词、句、义要掌握好。而要想学习好文言文最简单,最有效的学习方法就是熟读成诵。古人曾说过:读书百遍,其义自见。古代的人为什么能背下这么多拗口的古诗,就是从孩子小学入学开始,就让他一遍一遍地去读背《三字经》、《百家姓》、《论语》等,等背得滚瓜烂熟的时候,文章的意思自然就明白了,然后随着年龄的增长,就融化为自己的财富。所以说:中国的古诗文不能不背的,如果不懂得,先背下来再说。当然背诵的技巧有很多,以后有空可以对这块再详细说明。第二步:字词积累学习文言文要像学外语一样,大量背单词,因为没有足够的词汇量,其它都是纸上谈兵。所以说学习文言文也一样,字词的积累就是学好文言文的基础。文言文的常用字有1400多个,但是在考试中常见的并不多,很多专家从历年中考、高考文言文考试篇目和题型中总结出《中学必考文言文170字》。也就是说,孩子们必须要掌握和较常见的文言文有140多个实词,30多个虚词。什么是实词?就是表示实在的意义,一般就是名词,动词,形容等,实词在不同的语境下有多个意思。什么是虚词?虚词比较抽象,没有实在的意义,比如乎、而、之、焉...学习文言文,实词比虚词更重要,只有掌握了实词,虚词才会很好地掌握。所以学习文言文首先要大量积累实词,要把每一课书的“一词多义、词类活用、通假汉字、古今异义词”作为积累的重点。孩子如果在初中把这170个左右的字掌握了,理解文言文文章就容易很多。掌握了实词虚词,还要重点掌握五种文言句式:判断句、疑问句、被动句、倒装句和省略句等的归纳整理。掌握了这些语法规律,学习文言文就会得心应手。字词的积累可以加入网上文言文每日打卡练习,有助于帮助孩子养成习惯。第三步:培养兴趣做好前两步会让学习文言文容易很多,但要想真正学好文言文,还需要培养学习兴趣。激发自己的语文文言文兴趣其实很简单,平时可以让孩子多看一些经典名著和一些历史书。第四步:整理归纳有了平常字词、书籍等的积累,再针对应试考试的要求,周末有空的时候刷一些类似的题型,刷题的过程就是熟悉应用字和句的过程,同时通过刷题后进行归纳总结,积累不熟悉的字、词和句子,总结自己不懂的问题,慢慢就会经验越来越丰富。提升文言文的学习效果,最关键要养成这四步:反复诵读,广于积累,培养兴趣、整理归纳,通过孩子的坚持,厚积薄发,就一定能把文言文学好。
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先把课本把内的文言文读懂,学会。字词句的翻译要掌握。有时间的话可以多读一些课外的文言文。积累一些字词的用法,句子翻译起来也就得心应手了。
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