生物中怎么用导入性语言

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精选答案

设置悬念，导入新课在讲绿色植物的水分代谢时是这样讲的：“俗话说：‘人往高处走，水向低处流’。

但是绿色植物体内的水分却能由低处向高处流。例如在夏秋之际的早上，我们常会发现植物的叶子上有许多小水珠，这些水珠就是从其根处上流而来的。那么植物体内的水分为什么能由低处向高处流呢 ”这样提出了问题，设置了悬念，引起了学生的注意，就可以收到良好的教学效果。激发感情导入新课在讲到蛋白质的合成时，先介绍了我国科学家在世界上首次人工合成了结晶牛胰岛素;在讲到遗传时，先介绍了童第周培育的“童鱼”、鲍文奎培育的小黑麦、袁陆平培育的杂交水稻等，这样学生顿时充满了民族自豪感和爱国主义情感，从而激发了学生学习生物学的浓厚兴趣。