班主任如何编好班级座位

问题描述

精选答案

编座位往往是班主任最他头痛的一件事情，这位同学提意见，那位家长说人情，弄得班主任手忙脚乱，难以招架。

现实生活中，往往存在着这样一种现象，家长和班主任有人情的同学，以及成绩好的同学，他们大多坐中间。而成绩差的和调皮的同学往往坐最后面和最前面。或者，矮个子同学坐前面，高个子同学坐后面。这样，导致大部分家长和同学意见很大。久而久之，影响班集体的管理，也影响班主任的威信。r笔者对编座位总结出一套行之有效的简单方法。具体做法如下：先把全班同学分成几个组，每一组的同学应尽量高矮一致，每一桌的同学应考虑其性格与成绩合理搭配，每一周实行轮换（轮换包括本组内桌与桌依次向前换位和组与组之间循环换位）。r这样编排的座位，其优点在于：（1）、令差生同学感到班主任的温暖，从而为转化差生打下有利的感情基础。

（2）、令大部分家长感到班主任的公正性，从而消除家长与老师的误会和矛盾。

（3）、这种循环换位的方法可以预防学生近视（学生长期坐前面离黑板太近易近视）

其他回答

学生心理辅导

一般来说，男女同桌或同性同桌都可以。有些按身高顺序，矮的坐前面，高的坐后面。为减少矛盾，班主任可以尊重学生的选择权，让他们自由组合，尽量满足他们的要求。

当然，有时候可以把成绩好的跟成绩差的，安排同桌，目的是让成绩好的教成绩差的。文科好的跟理科好的同桌。越临近毕业，越要注意安排怎样的学生同桌。