怎么样能让孩子养成课前预习的习惯
问题描述
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孩子小的时候是一张白纸,家长的教育方式时刻影响着他。
首先家长要树立正确的教育观。从一年级开始,家长就该重视孩子的学习方式,帮助孩子找到一套适合自己的方法。课前预习,课后复习,是老师对每个学生的要求。大家都知道,一年级的知识很简单,如果有上过学前班的孩子,更觉得没有难度,所以常常会忽视预习。等到了二年级,知识点增加了,您才想起来让孩子预习,估计孩子要坚持一段时间才习惯。如果到了三年级您才让孩子学着预习,他恐怕不一定会听您的了。一二年级,孩子还需要家长辅导作业,到了三年级,好多孩子都能自主学习了,您可能真管不了他了。因此,良好的学习习惯要从他当小学生的第一天开始,一年级的课文很简单,您可以带孩子多读几遍,认识生字,并告诉孩子字的意思。从简单到复杂,用上一年的时间来陪伴,孩子自然会成习惯的。我家孩子也是从一年级开始,就抓习惯,每天预习和课后习题巩固是每天都要做的。除此之外,我还给他准备了一本错题本,把他不会做的题或做错的题都抄下来,刚开始有些字他不会写,是我帮他抄的。时间久了,他也知道错题本的作用。上学期一年级期末复习时,他就知道要翻错题本,把他不会的题再做一遍。看到他也学会了方法,我很欣慰!开始做一件事容易,但要坚持却很难。低年级的孩子还没有自制力,能否坚持下去,还是要靠家长来监督的。辛苦陪伴一两年,让孩子养成良好的学习习惯,学会有效的学习方法,是很值得的。
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1.让孩子尝到预习的甜头,适当举正面案例或奖励。
2.变换花样如思维导图,图相记忆。
3.让孩子学起来有趣开心,多用故事口吻把学习带入丰富的生活。
4.及时总结,阶段性奖惩。
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也不知道谁发明的读书要预习,反正我都不预习的,我觉得那是给差生准备的工作。
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一个好习惯的培养不是一朝一夕的,它需要经过长期的,反复地坚持,才能形成一个好习惯。孩子养成预习功课的习惯,从一年级开始就要养成每天做完作业后要预习一下第二天的课程。这个开始需要家长的监督,长期坚持下去,时间长了就养成习惯了。
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是人都有惰性,特别是小朋友啦,所以大人要加以引导。前期预习家长要陪伴并监督,慢慢有习惯后,重在监督就行。但还是得讲究方法的,例如家校联合,当晚小朋友预习了,第二天早上,家长可以通过微信之类的和任课老师联系,在课堂上提问小朋友,给予正确回答后,老师夸奖小朋友这就是预习,掌握课堂知识的结果,并强调预习的重要性。小朋友得到老师的表扬,以后预习的主动性积极性都会好很多,老师一句话,胜过家长千言万语。加油!!!
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