历史教学如何开展自主合作探究学习

问题描述

精选答案

自主探究教学法就是导引学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。

自主学习不是让每个学生各学各的，是要激发起全体同学的学习兴趣，使每个学生都积极主动地去探索、去学习，并加强合作交流，少走弯路。自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心，它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。特别在中学，由于中学生的心理发展还极不成熟，教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用，所以在课堂上，教师不能摆着“师尊”的“架子”，语言应该友善亲切，态度应该和蔼可亲，一改自上而下的传授方式，无论是讲授知识还是与学生交谈，辅导学生时，都应充分尊重和热爱学生的一切需要，努力成为学生学习的引路人。

其他回答

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自主合作探究学习是一种新的历史教学形式，它鼓励学生以小组的形式自主探究，更有效地掌握历史知识。

首先，教师可以根据学生的知识水平和兴趣爱好，组织学生分组合作，并为他们提供足够的历史资料，让他们自主探究。

其次，教师可以利用多种教学手段，如投影仪、网络、多媒体等，帮助学生更好地理解历史知识。

最后，教师可以定期组织学生进行讨论，让他们更好地了解和掌握历史知识。