为什么要分层分类培训教师

问题描述

精选答案

在对中小学教师进行分层分类培训时，如若从培训对象本身的特点出发加以分析则可以清楚地意识到，不同发展阶段教师的专业发展水平、培训需求以及教育实践经验差异化都是中小学教师分层分类培训管理的重要理论依据所在。

也正因如此，中小学教师本身的专业发展就应该成为教师分层分类培训的根本落脚点。为此在中小学教师分层分类培训工作中，就应该将教师不同的专业发展阶段、不同的培训需求、不同的实践经验作为重要的理论依据入手点。