煮豆燃豆萁豆在釜中泣的修辞手法
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采用的是比喻和拟人的修辞手法。用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟。这句话的意思是豆杆在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。出自三国时期魏国诗人曹植的一首诗《七步诗》。这两句是很有名的诗句，传说是曹植，曹
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我是星星从苍穹坠落在绿茵中用了什么修辞手法
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“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中”用了比喻的修辞手法。句中将我比作星星，没有出现比喻词，属于暗喻。比喻是一种比较常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻
秋天的雨吹起了小喇叭是什么修辞手法
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秋天的雨，吹起了小喇叭的修辞手法是拟人，这里把秋雨人格化，写出了秋天的到来，离冬天就不远了。这句话是出自课文《秋天的雨》，文中是提醒动物们在秋天收获的季节里，就要储藏好自己过冬的食物，以免挨饿。《秋天的雨》是人教部编版语文三年级上册第6
黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙是什么修辞手法
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“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”运用了叠词、对偶、夸张的修辞手法。两句句型相同是对偶，“家家”、“处处”是叠字，“处处蛙”是夸张。这两句诗出自赵师秀的《约客》，描绘的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。《约客》宋·赵师秀黄梅时节家家
荷尽已无擎雨盖运用的修辞手法是什么
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“荷尽已无擎雨盖”运用的修辞手法是比喻。这句诗把荷叶比作擎雨盖，而“擎雨盖”就是雨伞，这句诗出自北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句《赠刘景文》，是诗人送给好友刘景文的一首勉励诗。全诗为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄
宁可食无肉不可居无竹什么修辞手法
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“宁可食无肉，不可居无竹”这句诗运用了类比的修辞手法。这句诗的字面意思是：宁可吃饭时没有肉吃，也不能让住所附近没有竹子。而诗句中的“肉”实际上类比的是荣华富贵，“竹”类比的是君子的气节，诗人借“肉”与“竹子”表达了风雅高洁的志向。宁可食无肉
梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀是什么修辞手法
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“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”这句诗运用了拟人、比喻、对偶的修辞手法。句中“杏子肥”一词中的“肥”常用于形容人的肥瘦，诗人在此将杏子拟人化，表现出初夏植物的繁盛;句子中“麦花雪白”一词，将麦花比喻成雪花;上下句运用了对偶的修辞手法，对仗
迢迢牵牛星皎皎河汉女用了什么修辞手法
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“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”这两句诗运用了对偶的修辞手法，不仅句式整齐，音韵和谐，而且上下句互文见义，意义对称，描绘出织女和牛郎隔岸对望、互相思念的情境，加强了诗句的感人效果。《迢迢牵牛星》的全诗《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素
海底的动物们常常在窃窃私语是什么修辞手法
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海底的动物们常常在窃窃私语的修辞手法是拟人。拟人修辞手法指的是把各种事物拟人化，而不是以与人有行动和情感相同的方式拥有人类的行为和事物感受。拟人修辞手法可以使文章更加生动、形象、具体，不仅可以生动地书写出某种特征，而且在拟人后具有独特的
泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯是什么修辞手法
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“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”用了对偶和拟人的修辞手法，作者通过对山河、花草、泥沙、鸳鸯等自然景物的描写，向人们展示了一幅春阳高照、鸟语花香的画面，表达了诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀。《绝句》唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。
月是故乡明中作者运用了什么的修辞手法
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《月是故乡明》中作者运用了对比的修辞手法，文中通过对故乡月亮及月下趣事的描述，表现了作者对故乡苇坑里的月亮的怀念之情，抒发了作者强烈的思乡之情。《月是故乡明》中哪些地方用了对比反衬手法1、通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了对故乡的思念
风是大自然的音乐家是什么修辞手法
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风是大自然的音乐家是比喻的修辞手法。比喻为一种常用的修辞手法，又称为譬喻、打比方，是用跟甲事物有相似之处的乙事物来说明甲事物或者描写，为修辞学的辞格之一。
云想衣裳花想容一句用了什么修辞
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“云想衣裳花想容”用了比喻的修辞手法，意思是见云之灿烂想其衣裳之华艳，见花之艳丽想人之容貌照人。这句诗描写了杨贵妃的容颜与衣裳之美，表现出杨贵妃的富贵之态。《清平调·其一》唐·李白云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下
低头弄莲子莲子清如水的修辞手法可以是反复吗
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“低头弄莲子，莲子清如水”的修辞手法不是反复，是顶真、双关和比喻。上半句末尾是“莲子”，下半句开头也是“莲子”，这是顶真的修辞手法；这首诗也采用谐音双关的手法，如“莲子”谐“怜子”，而“怜”又是“爱”的意思，极言女子对情人的爱恋；“清如水”
潮平两岸阔，风正一帆悬用了什么修辞
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潮平两岸阔，风正一帆悬这句诗采用了对偶的修辞手法。潮平两岸阔，风正一帆悬描摹长江下游潮涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观，气概豪迈。运用对偶的修辞方法，以小景传大景，写出大风直流，风平浪静，视野开阔的景象。对偶用两个结构相同、字数相等、意
花园里菊花争芳斗艳用了什么修辞手法
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花园里菊花争芳斗艳用了比喻的修辞手法。“争芳斗艳”的意思是各种事物争先恐后地展示出自己美丽的姿态一争高下，好看的东西太多，让人不知道该看向哪里才好。“争芳斗艳”出自于《白雪遗音·玉蜻蜓·游庵》：“斗艳争芳惟粉黛，当年大小慕乔公。”用比喻来对
山舞银蛇原驰蜡象用的是什么修辞手法
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“山舞银蛇，原驰蜡象”这句诗运用了比喻的修辞手法，将覆盖白雪的山岭比作银白色的蟒蛇，将高原上的丘陵比作奔跑的白象，描绘了北方在冬日里的独特景观，表现出群山雄伟磅礴的气势，表达了诗人豪放开阔的胸怀。山舞银蛇的出处“山舞银蛇，原驰蜡象”出自《沁
河汉清且浅相去复几许用了什么修辞手法
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“河汉清且浅，相去复几许”用了设问的修辞手法。“河汉清且浅，相去复几许”这句诗出自《迢迢牵牛星》，《迢迢牵牛星》被收录在《昭明文选》这本书中，是一首题材为爱情的文人五言诗。这首诗出现在汉代，讲述的是一个有情人不能见面，夫妻不能团聚的悲情
收起青翩鱼似的乌柏叶用了什么修辞手法
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比喻 秋天这一课中“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”是比喻的修辞方法,其作用是把“乌桕叶的影子”写得形象具体。用了比喻
秋天的怀念 里 运用修辞的手法带来什么样的好处
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《秋天的怀念》里的描写景物的两处的作用有：①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉” 地飘落。以动衬静，突出‚我‛孤独、痛苦、无望的心情；②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。写出了菊花蓬勃