粉红的桃花像什么像什么
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粉红的桃花像少女害羞的脸像稀有的粉钻;粉红的桃花像九重天上不落的的晚霞像小婴儿的脸颊;粉红的桃花像火烧云像棉花糖。
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粉红的桃花像少女害羞的脸像稀有的粉钻;粉红的桃花像九重天上不落的的晚霞像小婴儿的脸颊;粉红的桃花像火烧云像棉花糖。
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这道题考查的是小学一年级学生的想象力,根据彩虹的形状,把它想象成其他的事物, 还可以像一条弯弯的像毛毛虫,这很有童趣。
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校园像花园,里面的花朵茁壮成长,有辛勤的园丁在管理着呵护着这些花朵,校园像攀登山顶的山路,有攀登登顶的成功者,有铺路的石子甘愿平凡为登山者付出。
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玉兰花有的像穿着白色衣服的少女有的像漂浮在空中的白云。玉兰花有的像扬起白色帆的小船有的像一群鸽子站在树枝上一样要振翅高飞。
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明亮的路灯像一个温暖的拥抱又像一个温柔的亲吻
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那是因为放的衣服太多了,洗衣机带不动,还有种 可能就是洗衣机里面电机上的皮带松了打滑,我家以前 洗衣机就是这样,后来紧了下皮带好了
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粉红色的桃花像一只只花蝴蝶,扇动着美丽地翅膀,翩翩起舞。远远望去,满树的粉红桃花就像一大片从天下飘落下的云霞。
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大象的腿既像树柱又像承重梁大象的腿像树柱,是因为它们的腿粗壮而高大,给人一种坚固稳定的感觉,就像树干一样。同时,大象的腿也像承重梁,因为它们需要支撑整个庞大的身体重量,承担着巨大的压力。大象的腿具备了树柱的坚固和承重梁的功能,使得它们能够行
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夏风像一把热情的火焰,燃烧着大地,带来无尽的热浪和欢乐。秋风像一位细心的画家,轻轻挥动着画笔,将大地染上金黄色的秋叶,给人们带来温暖和宁静。东风像一位使者,带来春天的消息,吹散寒冷的冬雪,唤醒沉睡的大地,让万物复苏。每一种风都有着独特的魅力
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1、贝壳的形状千奇百怪,有的像狐狸,有的像刺猬,还有的像蝴蝶。2、贝壳的形状千奇百怪,有的像星星,有的像方块,还有的像饼干。3、贝壳的形状千奇百怪,有的像乌龟,有的像笑脸,还有的像扇子。有的像...有得像...有得像....造句:1、天上的
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爸爸的鞋子既像一膄小般又像一个小屋。爸爸的脚大,所以穿的鞋子也大,远远望去像一膄小船。如果把爸爸的鞋底朝天,又像一个小屋。
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1、弯弯的月亮像豆角,又像镰刀,像妈妈笑起来时弯弯的嘴角。2、弯弯的月亮像一条船,又像小船,静静地在夜空飘荡。3、弯弯的月亮像小船,又像大海。4、弯弯的月亮像小船,又像幕布,闪闪的星星像宝石。5、弯弯的月亮像冬天里的雪花,又像春日里的暖风,
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像牛毛,像花针,像细丝这句话运用了比喻、排比的修辞手法,三个比喻句形象生动,分别写出了春雨的细密、细亮、细柔的特点。本句出自朱自清的《春》,《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意
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1、贝壳的形状千奇百怪,,有的像狐狸,有的像刺猬,还有的像蝴蝶。2、贝壳的形状千奇百怪,有的像小猫,有的像小狗,还有的像小兔子。3、贝壳的形状千奇百怪,有的像星星,有的像方块,还有的像饼干。4、贝壳的形状千奇百怪,有的像乌龟,有的像笑脸,还
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a像蝌蚪,蜗牛a象蝌蚪 b象勺子 c象月亮 d象鞋子 e象鹅 f象雨伞 g象豆芽 h象椅子 i象倒过来的感叹号 j象 k象 l象一根木棍 m象两扇门 n象门 o象张开的嘴巴 p象 q象 r象苗子 s象芙蓉JJ t象 u象 v象 w象 x象一
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1、北风像刀子似的猛刮,大雪满天飞。2、那寒冷的北风像个醉汉,在大雪原上、在小镇的每座房前游荡着,时而放开喉咙狂怒地咆哮,时而好像疲惫地喘着粗气。3、寒冷的北风像个魔鬼一样,疯狂地摇动路边小树。4、寒冷的北风像一挂漏了气的破风箱嘶哑着嗓子吼
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校园像一个龙潭虎穴,藏龙卧龙。校园像一个停机坪,时机一到飞机离去。校园像一间大厂房,生产着不同层次的人才。校园像一片蒲公英地,时日一到,蒲公英乘着小伞飞向各地。校园像一片树林,没有完全相同的两棵树。校园像一座花园,四季鲜花盛开,从不会有冷秋
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大家开心得手舞足蹈,老师也开心得拍手叫好。这片花海美丽得令人沉醉;美丽得令我们惊讶不已。她悲伤得哭了起来,难过得不知所措。
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闪闪的星星像眼睛。红红的太阳像苹果。拓展回比喻句:那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台。美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。蒲公英的朵朵黄花开
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对于凸透镜:2f>物距u>f,像距v>2f,成倒立放大的实像。(物与像之间的距离大于4f)。应用:投影仪,幻灯机。当物距等于1倍焦距时,则不成像,成平行光射出。凸透镜拥有放大作用。凸透镜二倍焦距分大小,一倍焦距分实虚正倒。将平行光线(如阳光