有关【哪些不可数】的内容

people可数吗

教育精选

people既是可数名词也是不可数名词,当people表示人民、人类的时候,是不可数名词;当people表示民族、种族、部落国家的时候,可以看做是一个可数名词。例如:A great many people很多人;A great many

experience可数吗

教育精选

experience解释为经验时,指由实践得来的知识和技能,为不可数名词,例如“managerial experience”译为管理经验;当其意思为经历、阅历时,指具体的经验,亲身见过、做过或遭受的事,为可数名词,其复数形式为exper

scenery可数吗

教育精选

scenery为不可数名词,表示风景时,指的是室外的、自然存在的美丽景色,例如scenery spot:风景区,spring scenery:春景、春光;wonderful scenery:优美风景等;还可以表示舞台布景,例如“Scen

exercise可数吗

教育精选

exercise表示锻炼时,为不可数名词,例如take exercise锻炼身体、vigorous exercise剧烈运动等;当exercise表示体操或练习题时是可数名词,要用复数形式exercises,例如do eye exerc

vocabulary可数吗

教育精选

vocabulary即可作可数名词,也可作不可数名词;当其表示词汇量的多少时,为可数名词,例如have a wide vocabulary词汇量大;当其表示某学科所使用的词汇时,为不可数名词,例如The word has become

food可数吗

教育精选

food既是可数名词,也可作不可数名词,当其表示食物这一概念时,为不可数名词,例如a shortage of food粮食短缺、food and drink饮食、the food industry食品工业等;当其表示某种食物时,既可做不

sheep可数吗

教育精选

sheep是可数名词,其复数形式仍为sheep,例如a flock of sheep一群羊、Sheep were grazing in the fields羊在野地里吃草等。sheep除了表示羊、绵羊等含义,还可以表示胆小的人、缺乏主见

clothes可数吗

教育精选

Clothes是可数名词,其复数形式仍为clothes,clothes前可用my、your、his等或the、these、those、a few、other、much、a great deal of、a good many修饰;例如a

environment可数吗

教育精选

environment表示计算机的运行环境、工作平台、软件包时,为可数名词,例如a desktop development environment桌面开发环境;但当其表示影响个体行为的环境时,既可作不可数名词,也可作可数名词,例如a p

mistake可数吗

教育精选

mistake是可数名词,其复数形式为mistakes,例如a mistake一个错误、a lot of mistakes许多错误等。mistake既可作名词,也可作动词;当其为名词时,其意思为错误、失误、口误、笔误,例如make a

audience可数吗

教育精选

audience是可数名词,属于集合名词,例如an audience不是指一位观众,而是指某一群观众、某一个场次观众、某一方面的观众等;同理audiences也不是指多个观众,而是指多群观众、多个场次观众、多个方面的观众等;此外ever

thought可数吗

教育精选

thought既可作可数名词,也可作不可数名词,当其表示想法、主意、意图、理由等意思时,为可数名词,其复数形式为thoughts,例如have second thoughts改变想法;当其表示思想体系、观念体系等抽象概念时,为不可数名词

phenomenon可数吗

教育精选

phenomenon是可数名词,其复数形式为phenomena,其意思是现象、杰出的人、非凡的人,例如cultural phenomena文化现象、social phenomena社会现象、atmospheric phenomenon大

opportunity可数吗

教育精选

opportunity是可数名词,其复数形式为opportunities,其意思是机会,例如equal opportunities机会均等、career opportunities工作机会、a window of opportunity

friendship可数吗

教育精选

friendship当其为友谊或朋友关系时,为可数名词,通常有形容词修饰,例如a close friendship亲密的友谊;当其强调友谊的状态时,是不可数名词,例如a conference to promote internation

effort可数吗

教育精选

effort表示努力的结果、有组织的活动、艰难的尝试等含义时,为可数名词,其复数形式为efforts,例如to make an effort去做出努力、the Russian space effort俄罗斯航天计划、a determin

equipment可数吗

教育精选

equipment不可数,当其表示个体时,要用名词或者量词来表数量概念,例如a piece of equipment一件设备、three pieces of equipment三件设备。equipment作名词的意思为设备、器材、配备、

competition可数吗

教育精选

competition表示竞争、角逐时,为抽象名词,不可数,例如intense competition between schools学校之间激烈的竞争;competition表示比赛、竞赛竞争对手时,为可数名词,其复数形式为compe

problem可数吗

教育精选

problem一般是作可数名词,其复数形式为problems,意思为问题、难题、的问题、逻辑题、数学题,例如serious problems严重的问题、financial problems财政困难、fix a problem解决问题;但

progress可数吗

教育精选

progress是抽象名词,不可数,作名词时其意思是进步、进展、进程、前进、行进,例如to make progress取得进步、technical progress技术的进步、good progress良好的进展等;其作动词时,意思为进