IS曲线是谁提出的
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IS曲线由英国经济学家希克斯和美国经济学家汉森同时提出。IS曲线是描述产品市场均衡时，利率与国民收入之间关系的曲线，由于在两部门经济中产品市场均衡时I=S，因此该曲线被称为IS曲线。在产品市场达到均衡时，收入和利率的各种组合的点的轨迹。在两
有关【如何委婉的提出建议】的内容
大学提出的三纲领是什么
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《大学》的“三纲领”是指:“明德”、“亲民”、“至善”,由低级到高级, 由个体到群体到社会的层层递进的完整体系,它表达了儒家一贯倡导的以教化为手段达到德政礼教目的的施教主张。 “明德”,就是把人天生的固有善性发挥出来。所谓“明德”就是善性。
人定胜天是谁提出的
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“人定胜天”的理论是由荀子提出来的。“人定胜天”的意思是每个人都可以改变自己的命运以及人类可通过自身的力量去克服改变自然。荀子提出“制天命而用之”的人定胜天的思想；强调“敬其在己者”，而不要“慕其在天者”。荀子认为天是无目的的，它自然地
中体西用是谁提出的
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“中学为体，西学为用”初由冯桂芬提出，后由张之洞在《劝学篇》中系统阐述。是清末洋务派的指导思想，主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用。张之洞在其著作《劝学篇》中全面论述了这一思想。张之洞为了调和统治阶级顽固派和改良派之间的矛盾
相对论是谁提出的
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“相对论”是阿尔伯特·爱因斯坦提出来的。阿尔伯特·爱因斯坦是20世纪杰出的物理学家，其提出的“相对论”分为狭义相对论和广义相对论两种，狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年。“相对论”的提出奠定了现代物理学的基础，改变了
元宇宙概念是谁提出的
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元宇宙一词最早出现在1990年的科幻小说《雪崩》里被提出来。准确地说，元宇宙不是一个新的概念，它更像是一个经典概念的重生，是在扩展现实（XR）、区块链、云计算、数字孪生等新技术下的概念具化。元宇宙是一个虚拟世界，而不是一个真正的世界。也就是
儿童深度知觉是谁提出的
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儿童深度知觉是吉布森提出的。吉布森的著名视崖实验证明了儿童的深度知觉：用棋盘式的图案铺在左右两边有高度落差的台子上，上方覆盖玻璃板。将2、3个月大的婴儿放在"视觉悬崖"一边,婴儿的心跳速度会减慢,这说明他们体验深度而好奇;当把6个月大的婴儿
介值定理是谁提出的
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1. 介值定理是由勒贝格（Henri Léon Lebesgue）提出的。2. 勒贝格是20世纪初法国的一位数学家，他在测度论和实分析领域做出了重要贡献。 介值定理是他在实分析中提出的一个重要定理，它指出了连续函数在闭区间上取到介于最小值和
夹逼定理是谁提出的
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夹逼定理数学定理中文名夹逼定理Squeeze/Sandwich Theorem别名夹逼准则、迫敛定理、三明治定理
量子的概念最早由谁提出
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普朗克量子概念的提出者是马克斯·普朗克。量子是现代物理的重要概念，最早是由德国物理学家普朗克在1900年提出的。从学术的角度讲，量子至少有三重含义。第一重义就是普朗克提出的量子论，他认为能量是非连续的，有一个最小的单位，并将其称为量子。第二
提出大陆漂移假说的人是谁
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魏格纳大陆漂移假说是20世纪初魏格纳提出的。大陆漂移假说认为，地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的广袤海洋所包围。大约两亿年前，泛大陆开始破裂，碎块像浮在水上的冰块一样向外越漂越远。距今大约两三百万年前，形成现在七大
从做中学是谁提出的
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杜威从做中学是20世纪美国著名实用主义教育家J·杜威关于教学的核心原则。
自我效能感是谁提出的
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班杜拉班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素就是通常所说的强化，但他关于强化与传统的行为主义对强化的看法不同。他认为，在学习中没有强化也能获得有关的信息，形成新的行为。而强化能激发和维持行为的动
闭关锁国是谁提出的
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明太祖朱元璋和清高宗乾隆明朝有海禁政策，清朝有闭关锁国政策，其实这两者的性质差不多，都是紧闭国门，不与世界交流。
人性本恶是谁提出的
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荀子性恶之恶就其本义而言，人类作为一种生物，所本来具有的生存本能。是生物就要生存，就一定要求生。人的本性具有恶的道德价值，战国末荀子倡导这种理论。原话出自《荀子第二十三·性恶》：人之性恶，其善者伪也。性恶论是指荀子所论及的人性，其本质恰是无
终身教育是谁提出的
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保罗·朗格朗包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。
六分仪是谁提出的
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T·戈弗雷，约翰·哈德利
用进废退是谁提出的
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拉马克用进废退这个观点最早是由法国生物学家拉马克提出，他在《动物的哲学》中系统地阐述了他的进化学说(被后人称为“拉马克学说”)，提出了两个法则：一个是用进废退；一个是获得性遗传。并认为这两者既是变异产生的原因，又是适应形成的过程。他提出物种
谁最早提出放大镜的应用
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在13世纪英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了放大镜
一条鞭法是谁提出的
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桂萼桂萼。