教育精选 2026-10-21

卓字的意思有9种解释，具体如下：1. (卓的古字。形声。匕形早声。“匕”表示“人”。本义:超然独立;高明;高超)。2. 同本义。又如:卓荦不羁(卓越超群,不甘受拘束);卓尔独行(超越众人);卓夺(作出高明的决断);卓殊(卓越,特异);卓逸(

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1、橆橆是一个汉字词语，意思是古同“无”。2、儛儛是一个汉字，读作wǔ，古同“舞”，其本义是舞蹈。3、躌躌，拼音：wǔ，注音：ㄨˇ，部首：足， 部外笔画：14， 总笔画：21，五笔：KHRH 仓颉：RMO [1-2]Q 郑码：JIRM，四角

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当时只有贵族和知识分子，有受教育的机会，认识汉字，普通百姓几乎是不识字的。所以，贵族（韩国人称为两班）和平民之间，可以用韩语做口语的沟通，但是若要用文字传递讯息，确有着一层隔阂。在全国贵族和平民之间，产生文化断层的情况，世宗大王深深感受到拥

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考的形近字可以是孝，老，者，教，烤。烤火，烤串，烤电，烤蓝，烤箱。考和老是一对容易混淆的形近词，怎样彻底区分它们？先讲个和，考，老，有关的小故事。雍正时候，有一位老 童生，因为不肯送礼，参加考试12是都落地，但他仍不灰心，继续应试。考官将他

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唯命是从、生死由命、命中注定、相依为命、救命稻草、安身立命、听天由命、不辱使命、临危受命、身家性命、疲于奔命、真命天子、死于非命、长命百岁、人命关天、命运多舛、拼命三郎、命在旦夕、唯命是从、俯首听命、自命清高、草菅人命、生死有命、自命不凡、

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光：上下结构。 部首: 儿 部外笔画: 4 总笔画: 6 光 【拼音】： [guāng] 【解释】： 1.太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西：阳～。月～。火～。～华（明亮的光辉）。 2.荣誉：～临（敬辞，意含

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方是单一结构。方fāng，象形。下从舟省，而上有竝头之象。故知并船为本义。本义：并行的两船；泛指并列；并行。1.四个角全是直角的四边形或六个面全是方形的六面体（跟“圆”相对）。2.地点；地区。3.方向。4.方面。5.法度；准则6.方法。7.

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丝字是一个独体字结构，也可以称为单一结构。独体字指汉字的一个字只有一个单个的形体，不是由两个或两个以上的形体组成的。这种字大都是一些简单的象形字和指事字。因为这类字是从图画演变而成的，所以每一个字都是一个整体。丝字在造字之初，可能是由两条平

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v字是长安牌子的汽车。1、长安是一个自主牌子，这一牌子旗下的有很多小汽车和suv车型；2、长安旗下的轿车有逸动，逸动dt，逸动et，逸动xt，逸动新能源，cx30，悦翔v7等

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不是多音字皮 pí〈动〉(1) (会意。金文字形上面是个口,表示兽的头;一竖表示身体;右边半圆表示已被揭起的皮;右下表手。“皮”是汉字部首之一。本义:用手剥兽皮)(2) 同本义 [peel]皮,剥取兽革者谓之皮。——《说文》皮,剥也。——《

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穴 [ xué ]1.岩洞。泛指地上或某些建筑物上的坑或孔：洞～。孔～。～居。空～来风。 2.动物的窝：巢～。虎～。蚁～。 3.墓穴：土～。砖～。 4.医学上指人体上可以进行针灸的部位，多为神经末梢密集或较粗的神经纤维经过的地方。也叫穴位、

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远近没有相对应的反义词，远的反义词:近。

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扔的形近字是仍详细释义〈动〉(形声。从人,乃声。本义:因袭,依旧)同本义仍,因也。——《说文》彫玉仍几。——《书·顾命》仍旧贯。——《论语·先进》据行事,仍人道。——《汉书·艺文志》天灾仍重,朕甚惧焉。——《汉书·成帝纪》又如:仍复(仍然;

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点阵发光字通常是由灯管或LED灯珠组成的，所以它们的材质包括以下几种：1. 外壳材料：点阵发光字的外壳可以采用各种材料，如金属（如不锈钢、铝合金）、塑料（如亚克力）或玻璃等。这些材料具有耐久性、防水性和透明度，可以有效保护内部的灯管或LED

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形近字：介，阶，芥，组词：价格、介意、阶梯、芥菜。jià繁体價笔画6部外笔画4结构左右

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“曲”字是单一结构，部首是“曰”。曲：qū，qǔ[ qū ]1、弯转，与“直”相对：弯曲、曲折、曲笔、曲肱而枕、曲尽其妙；3、弯曲的地方：河曲；4、偏僻的地方：乡曲；5、姓；

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难 nán：左右结构，左斜右正。左边斜势抗肩，左伸右收，不要写宽。上面“卝”要紧凑：两竖左低右高，呈相抱之势；两个小横相呼应，左横大抗肩，右横写成平点。中间扁“口”和下面两横位置要逐步左移，抗肩稍大，平行等距。竖撇实接起笔，对准“卝”的中间

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“乡”字的结构是独体字结构。汉字形体结构类型可以分为以下几种:(1)上下结构:思 歪 品 冒 意 安 全(2)上中下结构:草 暴 意 竟 竞(3)左右结构:好 棚 和 蜂 滩 往 明(4)左中右结构:谢 树 倒 搬 撇 鞭 辩(5)全包围结

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1、茕茕（qióng)孑（jié)立2、沆（hàng)瀣（xiè)一气4、醍（tī）醐（hú)灌顶5、绵绵瓜瓞（dié)7、龙行龘龘（dá)8、犄（jī）角旮（gā）旯（lá)9、娉（pīng)婷袅（niǎo)娜（nuó)，10、涕（tī）

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这是《英语课程标准》对五级标准设定的目标要求，意思是到五级课外阅读量应累计到达15万词以上。15万词对初中生来说，是一个天文数字，完全靠他们在课外自觉阅读，是很难完成的。因此，在平时教师通过课内外结合的方式，加强对学生的英语阅读训练与指导，