教育精选 2026-10-22

11月5日，国务院正式印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（以下简称《方案》）。《方案》提出了“进入世界一流行列”和“进入一流前列”的明确要求，提出推进一流大学和一流学科建设将分三步走：第一步到2020年，若干所大学和一批学科

教育精选 2026-10-22

孟子孟子认为：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”

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爱因斯坦虫洞顾名思义从字面上来理解，就是苹果上从一点到另外一点的一个通道。从A点到B点，这个小虫子可以沿着苹果表面绕行，当然也可以通过这个“虫洞”直接穿过去，路程短时间用的时间就少。

教育精选 2026-10-22

张仲景国医大学是由出身于六代中医世家的赵清理在南阳创办的。1985 年，他开始倡导并实践创办一所中医大学，最终在 1989 年成立了张仲景国医大学。这所大学以弘扬中医文化、培养中医人才为宗旨，致力于推动中医学术的研究和传承。在创建过程中，赵

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1. 是张涛。2. 张涛被任命为山东大学校长，负责学校的管理和决策。在此事件中，张涛作为校长负有责任，需要对事件的发生负责。这起事件引发了社会广泛关注和讨论，涉及到校园安全、学生权益保障等问题。因此，除了校长个人责任之外，也需要对学校管理体

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能提出

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这个要问拉黑你的部门了。

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创新驱动发展战略是推进经济结构战略性调整、提高国家综合竞争力、促进经济长期平稳较快发展的重要支撑。实施这一战略，对于推动我国经济发展方式转变、产业结构调整和增强发展后劲具有重要意义。

教育精选 2026-10-22

“夫明者万事之本也”是贾谊提出来的。贾谊是西汉初期政治家、文学家、思想家，他在认真总结历史经验后，在治国方面提出的一个命题，该命题包含着历史唯物主义的因素。贾谊提出了诸多主张，得罪了列侯们，列侯们开始说贾谊的坏话，好在刘恒并不听信。但是渐渐

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“法令兴则国治”是2014年提出的，意思是：法令能够执行，国家就能得到治理。“法令兴则国治”出自东汉王符的《潜夫论·述赦》，原文为：国无常治，又无常乱，法令行则国治，法令弛则国乱。法令兴则国治的解析“国无常治，又无常乱，法令行则国治，法令弛

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“无为之治”是道家的主张，是道家学派创始人老子提出的。老子的“无为之治”指的不是无所作为，而是“无为而不为”，即顺应自然，不求有所作为的治理方法。老子的简介老子是道家学派创始人和主要代表人物，是中国古代哲学家、文学家和史学家。老子的主要思想

教育精选 2026-10-22

“师夷长技以制夷”是魏源在《海国图志》中提出的主张。“师夷”的意思就是指向西方学习它们在军事技术上的优势长处，从战舰、火器以及养兵练兵三方面进行学习。“制夷”的意思是抵抗侵略，克敌制胜。“师夷长技以制夷”的意思就是通过向西方学习先进的工业技

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根据中国卫生部颁布的相关规定，护士执业注册申请需在毕业后5年内提出申请。超过5年未提出申请的，需要重新参加护士资格考试并获得合格证书方可进行注册申请。申请护士执业注册需要提供相关的资格证书、学历证明、身份证明等材料，并通过相应的考试和审核程

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1968年，提出现代生命教育的是美国学者杰·唐纳·华特士。并在他所创建的“阿南达村”学校开始践行生命教育的理念，引起世界的关注。对生命教育目前还没有一个统一的定义，不同国家文化传统以及社会面临的主要问题不同，生命教育的关注点不同，其涵义也不

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1、全民补硒工程是国家卫生部发起的,并不是传销组织是合法合规的国家行为。2、2013年5月17日,是中国第一个“全民补硒日”,主题是:科学定量补硒、提高生命质量,享受健康人生! 硒被国内外医药界和营养学界尊称为“生命的火种”,享有“长寿元素

教育精选 2026-10-22

在教育史上，英国学者洛克（John Locke）被认为是最早提出学制概念的人。他在17世纪提出了“教育制度”的概念，并倡导建立一种新的教育体系，以取代当时以“教士、骑士和绅士”为培养目标的旧教育体系。洛克所提出的学制概念，对后来的教育体系产

教育精选 2026-10-22

“临床心理学”这一术语由美国心理学家赖特纳·韦特默在1896年首次提出。到目前为止，临床心理学已经成为美国最大的心理学分支，从事这项工作的人很多，称之为临床心理学家或心理治疗师。临床心理学服务的人群也很广，工作范围遍布学效、医院、机关、政府

教育精选 2026-10-22

观点错误，“人力资源”这一概念早在1954年就由现代管理学之父彼得·德鲁克在其著作《管理实践》提出并加以明确界定。20世纪80年代以来，人力资源管理理论不断成熟，并在实践中得到进一步发展，为企业所广泛接受，并逐渐取代人事管理。进入20世纪9

教育精选 2026-10-22

1954年德鲁克提出人力资源具有以下特性：（1）它是公司内部的资源，不可与公司分离。（2）它是一种非物质性资源，不同于其他生产要素。（3）在公司内，人力资源彼此之间存在着相互作用和相互关系，需要合理配置和管理。（4）人力资源的价值受到人的素

教育精选 2026-10-22

于上世纪初提出现代职业教育体系以各级各类职业院校和职业培训机构为主要载体，具有适应需求、有机衔接、多元立交的特点。1.适应需求，就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求，遵循技术技能人才成长规律，实现各级各类职业教育的科