教育精选 2026-10-20

学前教育的特点：基础性、启蒙性、公益性、生活性。学前教育：一是幼儿园不是公立义务性的；二是幼师需要给孩子启蒙教育；三是幼年期的孩子，需要根据感官和感觉去理解事情；四是教师没有义务去管理孩子的生活问题。学前教育的基本原则遵循幼儿身心发展规律的

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对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2.懂得保持良好的情绪对身体的好处。3. 让幼儿知道愉快有益于身体健康。4. 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5. 学会在日常生活中保持乐观的情

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高等教育的经济功能表现在高校是科技创新的重镇。高等教育对经济增长的贡献主要体现在：一是通过知识创新与知识应用，推动科学技术在社会生产和管理活动中的应用，提高社会生产力的水平。二是通过改善教育对象的知识素养和能力结构，来提高其从事社会生产和管

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社会组织功能：1、整合社会组织所谓整合是指调整对象中不同构成要素之间的关系，使之达到有序化、统一化、整体化的过程。具体表现为组织的各种规章制度（包括有形的、无形的）对组织成员的约束，从而使组织成员的活动互相配合、步调一致。通过组织整合，一方

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（1）教育具有维系社会政治稳定的功能：教育的政治功能首先表现在它对维护社会政治稳定十分重要的作用。教育维系社会政治稳定的功能主要体现在两个方面。（2）教育具有促进社会政治变革的功能：教育则是促进社会政治变革的主要因素之一，教育对于社会政治变

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教育功能一是可以促进个体发展，二是可以影响社会人才体系的变化以及经济发展，三是社会功能，培养人才，为国家政治经济服务，四是传递文化，满足文化本身发展的需求。

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学前儿童社会教育的学习目标可以从认知、动作技能（行为）和情感体验三个维度进行框架构想，以尽量确保目标指向幼儿经验的完整获得，从而使幼儿得到全面发展。比如，“快乐元旦”活动的目标：1、了解元旦是新的一年开始的第一天（认知）。2、学习制作贺年卡

教育精选 2026-10-20

一,尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则.. 二,促进儿童全面发展的原则. 四,充分利用儿童,家庭,社区教育资源的原则 五,保教结合的原则. 七,教育的活动性和活动的多样性原则 八,发挥一日活动整体教育功能的原则.

教育精选 2026-10-20

代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等，其中涂尔干是社会本位论的提出者。【解释】：社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要；他们认为，教育的目的在于把教育者培养成符合社会准则的公民，使教

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学校教育对人的一生健康发展具有重要的影响。基础教育使学生明辨是非，养成良好的行为习惯，立德做人，学好本领，报效祖国。要完成这一任务需要家长配合，单靠学校是不行的。比如老师说要讲卫生爱清洁，回到家里家长却不讲卫生，垃圾乱丢。这样学校的教育就打

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幼儿社会教育的主要途径是幼儿园一日活动及各项活动。具体的途径主要有以下三个：1、现时课程。通过对社会学习应以儿童此时此刻的生活为基础，设计单元应从家庭开始时，随着儿童经验的扩展，学习邻居和社区。2、社会生活课程。此课程坚持认为幼儿的发展已经

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1、培养全面发展的个人正由理想走向实践；2、教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一；3、教育民主化的纵深发展；4、人文教育与科学教育携手并进；5、教育普及制度化，教育形式多样化；6、终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育思潮；

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是指侧重对社会系统的制度性结构进行功能分析的社会学理论。形成于第二次世界大战后。主要代表为美国的帕森斯、默顿等。由社会有机体论和早期功能主义发展而来，主张用功能分析方法认识和说明整个社会体系和社会制度之间的关系。认为社会生活之所以能维持下去

教育精选 2026-10-20

语言是人类最重要的交际工具。交际功能是语言首要的、主导的社会功能。所谓交际指的是人与人之间的往来接触，互相传递和交换信息。人是社会的动物，从存在的第一天起，人就必须共同地与自然力进行斗争，取得生活资料。人要迫使自然界服从于自己的目的，要支配

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社会功能是指在整个社会系统中各个组成部分所具有的一定的能力、功效和作用。法国孔德、英国斯宾塞最先提出这一概念,以此作为社会和生物有机体之间的类比,认为社会是一个各部分之间相互.联系、依赖的有机整体,彼此间根据不同的需求,执行不同的社会功能。

教育精选 2026-10-20

政府的经济职能是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能。随着我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，我国政府主要有三大经济职能：①宏观调控职能。②提供公共产品和服务职能。③市场监管职能。

教育精选 2026-10-20

交流功能、整合功能、导向功能、继承发展功能、自组织调节功能。1、交流功能。人类社会创造了语言、文字、符号等人类交往的工具，为人类交往提供了必要的场所，从而保持和发展了人们的相互关系。有些非人的其他动物是有语言的，有些则无语言，但都可以交流，

教育精选 2026-10-20

非正式结构存在的基本原因：为了满足个人从组织中得不到的需要，具有相似的社会背景、文化素养、兴趣爱好的组织成员自觉自愿形成非正式群体。非正式结构有正、负功能，其功能为：（1）能缓冲正式结构所带来的压力。（2）能提供正式结构以外的丰富的社会控制

高考报考 2026-10-20

...独特的文化功能和社会价值，还能促进学生的全面发展。教育功能：篮球教学活动已成为普通高职院校体育专业类课程的主要组成部分，有助于学生素质教育的开展。技

教育精选 2026-10-20

社会生活功能是指在整个社会系统中各个组成部分所具有的一定的能力、功效和作用。法国孔德、英国斯宾塞最先提出这一概念，以此作为社会和生物有机体之间的类比，认为社会是一个各部分之间相互联系、依赖的有机整体，彼此间根据不同的需求，执行不同的社会功能