教育精选 2026-10-20

关于“善于有步骤的引导、教育人”的成语有循循善诱、善诱恂恂、诲人不倦、谆谆告诫、孜孜不倦。1、循循善诱[xún xún shàn yòu] ：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。例句：没有饿过肚子受过风寒，很难知

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知难而退、半途而废、寸进尺退、畏缩不前 、畏首畏尾、1.知难而退 发音：[ zhī nán ér tuì]释义 原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。例句：我这辈子只学过三堂风琴课，然后就知难而退了。2.

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形容老师的成语有：百年树人、百世之师、春风化雨、聪明过人、德才兼备、德高望重、耳提面命、废寝忘食、和蔼可亲、后继有人、诲人不倦、，良师益友、教导有方、教无常师、尽心尽力、兢兢业业、鞠躬尽瘁、恪尽职守、良工心苦、埋头苦干、门墙桃李、默默无闻、

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茗 míng 茶树的嫩芽。 茶：香茗。品茗。茗具。煮茗。晚采者为茗。——《封氏闻见记》 又如:茗纹(茶);茗旗(初生的茶芽);茗地(栽种茶树的地方);茗舌(茶芽。谓茶芽嫩如雀舌者);茗花(茶树开的花) 指用茶叶泡制、烹制或煎制的饮料〖tea

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形容“成千上万的鸟齐飞景象”的成语：社燕秋鸿、百鸟朝凤、鸿飞冥冥、沙鸥翔集、展翅高飞百鸟朝凤【拼音】bǎi niǎo cháo fèng【解释】朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。【

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雷厉风行 [léi lì fēng xíng]:厉：猛烈。像雷那样猛烈，像风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。直截了当 [zhí jié liǎo dàng]:形容说话做事爽快、干脆。毫不犹豫 [háo bù

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与民乐器相关的典故或成语：滥竽充数高山流水对牛弹琴 钟鸣鼎食 一鼓作气 鸣锣开道 弦外之音余音绕梁，三日不绝

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颠三倒四：[释义] 指错乱没有次序。形容思路、言语、做事等条理不清、颠倒混乱；毫无次序。[语出] 明·许仲琳《封神演义》：“一日拜三次；连拜了三四日；就把子牙拜的颠三倒四。”山盟海誓：[释义] 盟:盟约；誓:誓言。指男女相爱时立下的誓言，表

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异曲同工yìqǔtónggōng[释义]异：不同的；曲：曲调；工：工巧；精致。不同的曲调；却同样的美妙。比喻事物的内容或形式虽然不一样；但却是同样的出色。也比喻不同的做法；收到同样好的效果。也作“同工异曲。”[语出]唐·韩愈《进学解》：“子

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如愿以偿。详细解释:发音rú yuàn yǐ cháng释义按所希望的那样得到满足。指愿望实现。近义称心如意天从人愿正中下怀计获事足反义事与愿违一枕黄粱得陇望蜀适得其反

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1、登峰造极[dēng fēng zào jí] 登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。2、心灵手巧[xīn líng shǒu qiǎo] 心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。3、妙手回春[miào

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带曲字的四字成语 ： 曲曲弯弯、 弯弯曲曲、 曲曲折折、 扭直作曲、 曲不离口、 委曲详劲 旁引曲证、 曲意迎合、 直壮曲老、 九曲回肠、 一曲阳关、 背曲腰躬、 曲意奉迎、

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万马奔腾。详细解释：发音：wàn mǎ bēn téng释义：像无数匹马奔跑跳跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。奔腾：跳跃着奔跑。出处：宋·刘一止《水村一首示友人》：“秋光有尽意无尽，万马奔腾山作阵。”例句：外面万马奔腾似的爆竹声传进

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【扫榻以迎】榻：床。把床打扫干净以迎接客人。对客人表示欢迎的意思。【接风洗尘】指设宴款待远来的客人，以示慰问和欢迎。【夹道欢呼】众人排列在道路两旁呼喊，表示对来宾的欢迎。【都中纸贵】形容别人的着作受人欢迎，广为流传。【倒屣而迎】屣：鞋。古人

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1、难以启齿【读音】[ nán yǐ qǐ chǐ ]【解释】启齿：开口。话很难说出口。【出处】明·冯梦龙《东周列国志》第二十二回：“欲告庆父，而难于启齿，乃于门外号啕大哭。”【例句】李强几次强嘴想说出真相，可又～了。2、欲言又止【读音】[

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神机妙算 足智多谋 上知天文，下知地理三顾茅庐初出茅庐虎踞龙盘集思广益 鞠躬尽瘁空城计临危不乱 神机妙算 足智多谋 上知天文 下知地理 鞠躬尽瘁 死而后已 运筹帷幄,决胜千里足智多谋临危不乱鞠躬尽瘁经天纬地，旷世奇才，满腹经纶，料事如神，运

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四面楚歌---项羽、初出茅庐---诸葛亮、煮豆燃箕---曹丕、曹植、破釜沉舟---项羽、背水一战---韩信、指鹿为马---赵高、围魏救赵---孙膑、

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汉语是世界上使用人数最多的语言之一，主要分为普通话和方言两大类。普通话是中国的官方语言，也是联合国的官方工作语言之一。方言则是汉语的各地区口语，根据地域的不同可以划分为吴语、粤语、闽南语、客家话、湘语、赣语等等。每种方言都有自己独特的发音、

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汉语言专业是指对汉语言及其相关文学、文化、历史、社会等方面进行系统学习和研究的学科领域。汉语言专业主要包括语言学、文学、翻译、教育等方向，学生可以选择不同的方向进行深造。在语言学方面，汉语言专业主要学习汉语的语音、语法、词汇、语用等方面的知

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沟通双方互相理解=语调（38%）+表情（55%）+语言（7%）公式中的“语调”和“表情”均为非语言符号，这个公式表明了人际传播中非语言符号所能传递的信息远远大于语言。但是它也说明：语言可以传递任何信息，而非语言符号传播意义的范围就有限。传播