热门推荐
浙江水利水电学院是一本还是二本
中专是什么学校
五年制大专可以升本吗
全国的高考试卷都是一样的吗
新高考会被退档吗
高考可以用不透明的垫板吗
太原科技大学是211还是985
浙江旅游职业学院是大专还是本科
甘肃理科336分能上哪些大学?附2025年可报考大学名单
2024年甘肃理科336分招生情况
2024年甘肃理科336分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有高职(专科),本科二批K段
2025甘肃理科336分招生学校名单整理
| 学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
| 深圳职业技术大学 | 高职(专科) | 336 | -- |
| 山东医学高等专科学校 | 高职(专科) | 336 | -- |
| 兰州信息科技学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 兰州博文科技学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 兰州工商学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 上海中侨职业技术大学 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 新疆农业大学 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 银川科技学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 银川能源学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 西安明德理工学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 昆明城市学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 丽江文化旅游学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 滇池学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 成都银杏酒店管理学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 重庆外语外事学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 三亚学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 海口经济学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 南宁理工学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 桂林信息科技学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 柳州工学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 北海艺术设计学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 桂林旅游学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 广州工商学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 珠海科技学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
| 广州软件学院 | 本科二批K段 | 336 | -- |
2025甘肃理科336分学校介绍
深圳职业技术大学:
“国家示范性高等职业院校”
山东医学高等专科学校:
山东医学高等专科学校是一所省属全日制普通高等学校,设临沂、济南两个校区,校本部设在临沂。学校现任党委书记伊廷夫,研究员;校长王兴武,教授。学校本部座落在风景秀丽的历史文化名城临沂市,济南校区座落在风景秀丽的泉城济南南郊万灵山北麓,交通便利,办学环境优雅。
兰州信息科技学院:
兰州信息科技学院是国家教育部批准设立的本科院校和甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校。学院前身为兰州理工大学技术工程学院,成立于2002年,2004年被国务院教育行政部门确认为独立学院,2021年经国务院教育行政部门批准转设为兰州信息科技学院,是独立设置的民办全日制普通本科高等学校。
猜你喜欢内容
-
浙江水利水电学院是一本还是二本
浙江水利水电学院是二本。浙江水利水电学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、平行录取一段...
-
中专是什么学校
中专是中等专业学校的简称,也有人叫“中职” ,即中等职业学校。中国实施中等专业教育的学校。中专更重...
-
五年制大专可以升本吗
五年制大专可以专升本,原因是五年制大专毕业后的学历是专科学历,可以通过专升本的途径,将专科学历提...
-
全国的高考试卷都是一样的吗
全国的高考试卷不是一样的。从2002年开始,我国的高考试卷就不再实行全国统一了,而是由基础教育发展水...
-
新高考会被退档吗
填报志愿是一个充分利用有关信息综合决策的过程,多方面了解信息是合理填报志愿的前提。一般来说,建议...
-
高考可以用不透明的垫板吗
大部分省份规定是不可以使用不透明垫板的。例如西藏2022年高考考场规则:今年高考我市除了使用金属探测...
-
太原科技大学是211还是985
太原科技大学既不是985,也不是211院校。学校的办学性质是公办,层次是普通本科,类型是理工类,学校地...
-
浙江旅游职业学院是大专还是本科
浙江旅游职业学院是大专,也就是高职(专科)院校。 浙江旅游职业学院是由文化和旅游部与浙江省人民政...
-
保送生需要什么条件
保送生是指由某些中等学校推荐保送,经有关普通高等学校考察同意,免予参加全国普通高等学校招生统一考...
-
什么是大专预科生
普通高校或民族院校举办的少数民族预科班,是党和国家为提高少数民族文化水平。加速发展少数民族地区和...




















