给孩子报初中辅导班的时候这些不能做

我认为孩子们之所以穷是因为缺乏常识。为什么这么多孩子补课后仍然不能进步？究其原因，主要是我们只注重常识的补偿，而忽视了对孩子能力的培养。所以不难理解为什么孩子们的补课效果还可以，而停止补课后效果马上下降，因为他们没有相应的学习能力。就像教孩子骑自行车一样。当他支撑着它的时候他能骑，但是当他握手的时候他不能。那是因为他没有骑自行车的技能。

应该补课的是差生。弥补成绩不佳几乎是所有父母的潜意识。很多家长认为，如果孩子成绩不好，就应该补课，但发现补课的效果不是很好。而那些成绩较好的家长认为自己的孩子已经进入了班上的前十名或好几个名次，因此没有必要补课。事实上，这种想法是错误的。从补课效果来看，补课其实对学习好的孩子最有用。孩子们学得很好，成绩也很好。这说明他们有很强的学习能力，能够有所作为。校园教育面向全班几十名学生。教师只能掌握大部分知识。优秀学生简单地“吃”，差生简单地“吃”。

我们之所以要对这类教育组织进行考察，是因为不能参照其教学质量、师资水平、教学科研水平。但是，我们可以看到公司的教师是否具有较高的学历、资格等，还有多少教师有多年的教育培训经验。