如何对待学前儿童的说谎现象

步入幼儿园的孩子其实已经有了属于自己的主观意识了，所以在对于某些事情方面，就会跟随自己的想法去做，甚至会出现一些无意识的谎言。所以作为父母，在发现孩子撒谎之后，一定要保持冷静，然后再做出正确的指导。那么，如何对待学前儿童的说谎现象呢？

如何对待学前儿童的说谎现象

1.平常心与敏锐度同在，辩证看待幼儿的谎言。“内不欺已，外不欺人”是我们普遍认同的价值观，因此，当成人发现孩子存在说谎行为之后，常常会产生担忧、紧张的情绪。其实家长应当对幼儿的说谎行为秉持辩证的态度。幼儿学会说谎是其自身心理发展的必经之路。德国教育学家施鲁克曾说：“孩子第一次有意义地说假话是他成长过程的一个重大进步，标志着他有了想象力、创造性的行为。”另外，在应对孩子的说谎行为时，我们需要保持敏锐的观察力，适时地予以恰当的教育引导。

2.要问清原因，为什么要说谎，要让孩子明白责任这回事。这家长确实要下点功夫了，要让孩子懂得不要逃避责任，做错事情要承担，那也要看父母什么态度了。注意不是让孩子感受到害怕，而是真正要让孩子清楚哪里做错了，粗暴的方式很有可能会引起孩子的叛逆，做父母的也要“以德服人”的。

3.大人以身作则，发挥榜样示范作用。榜样示范是道德教育中不可或缺的一种方式。对幼儿来讲，来自身边的重要他人（家长和教师）是其重要的行为榜样。因此在生活中，教师和家长需有意识地关注自己的言行，答应孩子的事情要尽量做到“言必信，行必果”。若未能履行承诺，也应当向孩子坦承自己的过失。只有这样，孩子才能在耳濡目染中形成适当的道德判断，并养成良好的品质性格。

4.营造民主宽松的家庭氛围。家长不要总是板着面孔说教，更不要孩子一犯错就打骂。而要有策略地“文明民主执法”。比如，与孩子一起制定规则，如有违反，以剥夺看电视或买玩具等要求作为惩戒。另外，有些孩子是为逃避惩罚而说谎，家长可以和孩子说说自己小时候说谎的经历，告诉他主动认错还是好孩子，家长也不会因此不爱他。这种分享式的方法容易引起孩子的共鸣，更容易让其吐露真相。

如何对待学前儿童的说谎现象，家长要保持平常心，给孩子做好榜样，采取正确的教育对他们多多引导。