为什么高二容易厌学

对于高二的孩子来说，学习的压力要比高一的时候压力更大，高二的时候课程的知识点较多，并且课程的进度比较的快，很多知识如果不进行预习和复习，孩子是很难跟上进度的，那么为什么高二容易厌学呢？

为什么高二容易厌学

学习负担和压力过大

现在的高二，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高二，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高二来讲，确实是不适当的。

缺乏正确的学习目标和动机

如果学习目标的正确性不确定，自然就没有明确的学习动机，使学生在学习过程中盲目，学生不知道为什么要学习，如何学习。一些学生仍然认为他们在为父母学习。因此，把学习当作一种负担，就是完成家长交给的任务，缺乏学习兴趣，只是机械地处理，学习成绩差的学生会受到家长和学生的压力。责备，鄙视，不知道如何与老师密切合作和沟通。提高学生的自信心。所以，遇到困难就会有逃避厌学的念头。

没有良好的学习习惯和方法

孩子们没有养成良好的学习习惯，导致学业成绩差，觉得学习不能继续下去，认为自己什么都做不了，导致厌学。因此，应加强对学法的指导，使学生从学走向学。教师和家长及时表扬和激励学生学习方法的优势，及时纠正和帮助存在的问题。引导高二孩子纠正不良学习习惯，形成良好的学习方法，使学生在不断地成功中成长自信。

人际关系

厌学可视为对学校生活的不适应。厌学孩子的人际交往存在不同程度的问题。孩子处于青春期早期，同伴关系开始占上风。年轻人渴望被同龄人接受。陪伴和友谊通常来自同龄人，否则学生会感到孤独和无助，自尊受到打击，开始讨厌学习。我不讨厌读书，我讨厌学校环境。

有些学生由于性格原因，人际交往能力不足，无法正常与学生沟通。经常和同学发生矛盾，处理不好，最终导致同学不喜欢和自己交流，缺乏同龄人的关心。这种感觉在学校毫无意义，导致厌学。此外，一些学生不知道如何应对来自某些霸凌的威胁，从而害怕学校生活，开始逃避上学，最终厌倦了学习。

家长期望值太高

当前的高二的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。