小孩子畏难情绪怎么引导

孩子的成长过程中，会有各种意想不到的“拦路虎”。经常会听到家长朋友们苦恼孩子学习过程中的突发状况，如原本很喜欢的钢琴课，突然在某一天开始抗拒练琴；面临一项新的学习，会没来由的觉得很难，不敢开始；遇到稍有难度的内容，就不再尝试，而直接放弃；经常会担心自己做的事情不够好，害怕失败，焦虑心理严重……其实，这些都是“畏难”情绪在做怪。那么，小孩子畏难情绪怎么引导呢？

小孩子畏难情绪怎么引导：

遇事先说情

先了解他遇到了什么事情。对于“事情”，我们不妨倒过来思考——先“情”后“事”，就是先接纳孩子的情绪，等孩子的情绪得以平复之后再说。甚至可以跟孩子说爸爸妈妈也曾经失败过，告诉孩子失败并不可怕，讲讲当时的感受和情绪，后面是怎样度过的等等，让孩子认识到失败并不是什么难堪的事情，孩子能从爸爸妈妈那里获得同理心，以后遇到的挫折才更愿意和父母倾诉，这些都会成为孩子将来再次面对失败时的经验。

不要贴标签

家长惯于给孩子贴标签，标签多了，孩子就会变成那样的人。我们要有意识地发掘孩子的长处与兴趣点，找出他身上的“闪光点”，多加指引与肯定，让他发挥自身的优势，自信、乐观地成长。

拆解目标

把大目标拆成一个一个的小目标。任何人都不能一口把天吃下，孩子更要一步步地慢慢来。要指导帮助孩子把大目标分解成小目标。什么样的小目标才合适呢？就是经过努力刚好可以完成的目标。一个个小目标可以“积沙成塔”，量变最终促成质变。

树立好榜样

培养孩子的意志力，光是讲道理不行。家长首先要给孩子做榜样，跟孩子一起分享自己遇到的困难以及是如何克服的。还可以带孩子阅读励志故事，观看励志影视，拜访成功人士等，让孩子近距离接触榜样，从而激发自己的潜能，培养自制力与意志力。

竞赛来驱动

孩子不是害怕困难吗？很多时候只是怕而已，不是真的没能力。所以，家长要适度创造竞争的环境，让孩子在竞赛中接受考验，建立正确的竞争意识。当面对与人竞争的时候，特别是当碰到跟自己水平差不多的对手，在好胜心的驱动下，孩子根本顾不上害怕。多体验竞赛，胆量自然就大。同时，家长也要摆正心态，不鼓励孩子盲目竞争，更不能强迫孩子去竞争，拿他跟其他孩子盲目比较，让他承受不当的心理压力。

过程更重要

不要只去关注孩子最后成功与否。无论孩子做什么事，都争取看到孩子过程中的努力，和具体成功的点。让孩子适当体验失败，并客观评价过程中的努力与不足，不要让孩子误认为，只有赢了，才能得到认可，而输了就是可耻的、不被接纳的，从而“得失心”变得很重。