幼儿园守恒是什么意思

问题描述

精选答案

意思是：指个体能认识到物体固有的属性不随其外在形态的变化而发生改变的特性，儿童最先掌握的是数目守恒，年龄一般在6～7岁，接着是物质守恒，在7～8岁之间出现，而几何重量守恒和长度守恒在9～10岁左右，而体积守恒一般要11～12岁以后。

4~5岁的儿童还不具备守恒的能力，如果让孩子观察将一杯牛奶倒入另一个更细长的杯子中，他们都会坚持认为后者中的牛奶更多，因为看上去更高。将牛奶倒回原来的杯子，让孩子感受到同样多的牛奶倒进不同形状的杯子呈现出不同的高度。虽然孩子依然会认为牛奶变少了，但这样的互逆操作是孩子的守恒概念形成经验积累。

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自考管家

幼儿园守恒是一个物理定律的概念“守恒”指的是任何一个封闭系统内，其内部总的质量、能量、动量等物理量在变化前后都不会发生变化，对于幼儿园守恒定律而言，即幼儿园内的某些属性不论是数量如何变化，总和仍然保持不变幼儿园守恒定律是为了教育幼儿们学习社会知识，对幼儿园内的自然现象进行引导，让幼儿们更好地适应社会生活，提高认知和思维能力

其他回答

湖北自考

意思是

数的守恒是指物体的数目不因物体外部特征(颜色、形状、大小等)和排列方式的改变而变化。守恒这一概念由瑞士著名儿童心理学家皮亚杰首创，不仅包括数守恒，还有长度、面积、体积等其他量守恒。

国际上已普遍接受了皮亚杰的将儿童是否具有数守恒的能力作为幼儿数概念形成的标志的观点。掌握数的守恒，要求思维具有一定抽象成分，要排除外部因素的干扰，只考虑数目的多少。幼儿由于思维的具体形象性，认识事物易受外部特征的影响，所以掌握数守恒有一定的困难。