泰安现代中学的治校方略

学校实施了“目标激励、制度保障、文化凝聚、严格管理”的治校方略。每一位教师都有明确的岗位责任和中近期目标，依照目标完成情况，学校决定对其续聘、解聘、奖惩等，建立了能进能出的用人机制和多劳多得、绩优酬高的分配机制，以此来强化教师的责任感和质量意识、服务意识、竞争意识。制定了《泰山现代中学教师十不准》、《泰山现代中学教职工誓词》等一系列规章制度，从师德、生活、管理、教学等各个方面对教职工提出严格要求，使学校奖惩依据分明，教职工行有准则，形成了“到位、务实、有序、高效”的严谨而又不失创造性的工作作风。 “团结合作、勤奋进取、追求卓越、争创一流”的学校精神逐渐积演成了独具特色的校园文化，凝聚了全校教职工的心，鼓舞了士气和干劲。始终坚持“以教学为中心，视质量为生命”的办学指导思想，按照“常规教学规范化和业务活动常规化”的要求，实施“科研兴校、科研兴师、科研兴课”策略，进行科学评价，有效地调动教师教学的积极性，创建了“一体两翼”的办学模式，老师们尊重关心学生，对他们实施理解教育、成功教育，激发起他们的学习兴趣，始终把学生管理放在学校工作的重要位置，实行全员管理、全程管理、全天候管理，从早上起床到晚休，一天24小时都有人在管理学生，做到了对学生管理在空间上、时间上没有盲区，没有空档，学生无时无处不在教师的关注之中，同时重视学生的自我管理、自我教育，培养学生的求知能力、做事能力、共同生活能力、生存和发展能力，形成了“文明、守纪、勤奋、创新”的学风。学校坚持开放办学，先后与英国、加拿大、乌克兰、白俄罗斯等国家的学校建立了友好合作关系，与上述国家有关学校签订合作协议，我校毕业生在乌克兰国家行政管理大学读一年预科后，可以在乌克兰、白俄罗斯九所大学或东欧、西欧一些国家的大学读大学本科。另外，学校与中央美术学院、清华大学美术院、中国人民大学等13所著名的211工程大学以及20多所普通大学建立了联系，部分大学在我校建立生源基地，形成了具有人文性、艺术性、开放性和国际性的办学特色。