你想成为一名国际汉语教师吗
近些年来,中国经济的快速发展不仅给中国人带来了实惠,同时也借助于经济全球化的东风,给世界上很多国家的人们带去了就业和赚钱的机会。汉语的实用价值伴随着中国经济的发展不断提升,尤其是在商务和旅游方面表现得更为明显。越来越多的外国人意识到:中国这个古老而神秘的国度就像一个巨大的宝藏,而学会汉语就如同拿到了开启宝藏的金钥匙!
一、全球“汉语热”逐年升温
有数据显示,目前在世界上除中国以外的国家,学习汉语的人数达到了4000多万人,全球100多个国家和地区的2500余所大学开设了汉语课程,到2010年,将有1亿左右的外国人学习汉语。
法国是欧洲学习汉语热情最高的国家,目前开设汉语课程的大学达到100多所,开设汉语课程的中学在短短六年时间发展到了150多所,学习汉语的韩国学生人数年增长率高达38%;韩国汉语普及率非常高,几乎所有大学都设有汉语专业,学习汉语的人数超过100万,汉语在高校是仅次于英语的第二外语;美国的中文教学已进入主流课程,目前已有2500所高中提出把汉语列入大学预修课程的要求,全美开设汉语课程的中小学校已有700多所……
作为汉语的母语国,中国有责任和义务向这些迫切需要学汉语的人们提供支持和帮助。1987年成立的“国家汉语国际推广领导小组办公室”(简称国家汉办)就是专门致力于这项工作的机构。为了适应各国的汉语学习热潮,中国从2004年开始着手在世界各地建立汉语教学机构——孔子学院,其宗旨就是为外国人学习汉语和了解中国文化提供服务和帮助。截至2007年,孔子学院(课堂)已达到210所,分布于64个国家和地区。
二、汉语教师资源缺口巨大
迅速升温的“汉语热”给中国带来了发展汉语教学的机遇,同时也让从事这一工作的人面临巨大的挑战。相对于全球学习汉语人数的急剧增加,我们没有时间做充分的准备,无论在教学经验、教材品种还是在标准制定等方面,都面临难以应对的尴尬。
最突出和急迫的问题,就是对外汉语教学人才匮乏。如果到2010年全球学习汉语的外国人达到1亿,那么按照1:20的师生比来估算的话,届时对外汉语教师需要500万,而中国目前拥有对外汉语教师资格的人数不过数千人,这连遍布世界各地的孔子学院的教师需求都无法充分满足。
向中国提出派遣汉语教师要求的国家越来越多。虽然国家汉办已经派出了3300名汉语教师、4000多名汉语教学志愿者,覆盖了88个国家的8000多所学校,但仍难以满足日益增长的需求。为了提高国际汉语教师的专业素质和教学水平,培养、培训合格的汉语教师,满足世界各地日益增长的汉语学习需要,国家汉办2007年底推出了《国际汉语教师标准》。当前,国家汉办正在加强汉语师资的培训和培养,希望派遣更多的对外汉语教师和汉语教学志愿者赴海外教学。
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