社会关注：高端人才究竟应该如何培养

博士生教育绝对是精英教育，国家投入科研和博士生培养的经费并不少，但培养出来的“人才”为何总是差强人意？ 
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·反思之一：人才培养不是流水线 

学者郑也夫先生说：通过考博做学术，对个人来说都是一件奢侈的事情，作为一个国家来说也是一件奢侈的事情。真正做得好的学术又是绝对需要的，我们本来的学术界应该是小而精的，不应该这么大规模。学术是一种奢侈，社会养不起太多的学术，必须少而精。
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·反思之二：学术环境不可急功近利 

我们现在的科研体制大体上还是行政主导型的，科研经费、科研规划、立项等等都是行政说了算，要求科研人员每年搞出多少科研成果、发表几篇论文，其结果无非是多出没有实际价值的“科技泡沫”、“科技垃圾”。 

·反思之三：有良师才能出人才 来源：www.exam

中国政法大学教授郭世佑认为应当加强博导队伍的思想素质和学术水平建设，严把导师质量关。他表示，以前我国的博士生导师都是要经过国务院批准任命的，现在放开了，就更应加强对导师的遴选和管理工作。

·反思之四：什么人才能去读博士来源：www.exam 

华东师范大学历史系教授许纪霖说，博士生是“傻瓜”读的，因为只有“傻子”才有傻劲，才喜欢一样东西，并将之当作安身立命的所在，“如果读博希望书中有黄金屋和颜如玉，通常会失望的”。 “如果希望有好的回报，就不需要来读博士。”