杜克大学本科ECE专业吗？

杜克大学本科ECE专业介绍

教育目标

杜克大学的目标是培养在广泛意义上体现卓越的电气和计算机工程师。杜克大学希望毕业生在行业职位或研究生学习中取得进步，或者将工程教育的属性带入其他学科。

电气和计算机工程的学习计划必须包括数学和基础科学、若干工程科学的基础和应用，以及设计过程中基于团队的经验，理论在实际需求和限制的背景下应用，以及判断必须行使。

电气和计算机工程专业的毕业生应该能够在解决问题和管理任务时进行批判性思考，并在多学科专业环境中进行有效沟通。

要成为工程专业的负责任成员，每个毕业生都必须了解社会、道德、环境和经济因素以及工程活动的限制，并且必须了解这些问题在全球范围内的重要性。

学校渴望让该专业的毕业生展现智力深度和创造力，坚持高道德标准，并通过服务和专业工作表现出对改善社会的承诺。

杜克大学本科ECE专业在毕业生中寻找的具体计划教育目标是：

1、在他们选择的领域取得专业进展

2、为他们的专业社区和社会做出贡献

3、在专业和个人努力中进行终身学习

学生学习成果

杜克大学本科ECE专业的学生在完成学位后将具备以下能力：

1、通过应用工程、科学和数学原理识别、制定和解决复杂工程问题的能力

2、能够应用工程设计来制定满足特定需求的解决方案，同时考虑公共健康、安全和福利以及全球、文化、社会、环境和经济因素

3、与一系列受众有效沟通的能力

4、能够识别工程情况下的道德和专业责任并做出明智的判断，必须考虑工程解决方案在全球、经济、环境和社会背景下的影响

5、在团队中有效运作的能力，团队成员共同发挥领导作用，创造协作和包容的环境，制定目标，计划任务并实现目标

6、开发和进行适当实验、分析和解释数据以及使用工程判断得出结论的能力

7、使用适当的学习策略，根据需要获取和应用新知识的能力

杜克大学本科ECE专业学术实力

研究领域

杜克 ECE 本科生在五个集中领域追求他们的兴趣：

计算机工程与数字系统、信号处理、通信和控制系统、固态器件和集成电路、电磁场、光子学

此外， 选择完成更深入途径的学生可以 在他们的成绩单上获得 机器学习专业的称号。

排名

美国教师计算机工程研究生产力排名第一

美国教师在电气工程方面的研究生产力排名第 6

人工智能/机器学习研究领域全球排名第 6 的大学

前 25 名美国研究生电气和计算机工程课程

美国本科计算机工程专业排名前 25名

注：信息来源于学校官网