美国名校校内转CS规则解析

佐治亚理工学院：直接取消校内CS转专业

作为美国理工科三大巨头之一的佐治亚理工学院公布，2024年夏季、2024年秋季及以后入学的大一新生，不允许再转入CS专业。

佐治亚理工学院之所以做出这样的决定，就是因为发现学生对CS专业的需求太大了，所以直接把“校内转CS专业”这一条路给堵死，这个“脑回路”也是很神奇。

但不幸中的万幸是，2024年夏季之前入学的学生不受影响，这最后一波的幸运er还是可以抓住佐治亚理工学院校内转CS的政策尾巴上岸。

而在2024年夏季以后入学的学生，想进入佐治亚理工学院CS大门，只能好好提高自己的实力，在本新申请时“硬碰硬”了。

加州大学伯克利分校：劝你一开始就选定CS

UCB的CS专业在全美一直名列前茅，但是并没有单独的计算机学院。

原来是由文理学院(L&S)提供的计算机科学学士学位(CS)，以及工程学院(CoE)提供的电气工程与计算机科学学士学位(EECS)。

但在去年5月，UCB宣布将组建计算、数据科学和社会学院(CDSS)新学院，这是50多年来UCB第一个新建的学院。

本科中包括了计算机科学、数据科学和统计学本科专业的文学学士学位。

以往UCB的CS专业是在文理学院，而现在CS专业归CDSS学院管理，想从文理学院转到CDSS学院专业属于跨学院了。

另外从UCB组建CDSS的目标来看，目的就是把CS、统计学和社会应用之间的联系变得更加紧密，把自己的王牌专业做得“更大更强”，因此UCB的CS专业申请途径值得好好关注。

康奈尔大学：可以校内转码，但更新三大标准

康奈尔大学的学校官网上对校内转CS专业并没有相关的限制要求，只是表示需要申请。

文理学院的学生可以在第三学期加入，但预计最迟在第四学期开始。工程学院的学生通常在第三学期开始主修课程。

标准1：所有完成的计算机科学、数学和计算机科学批准的概率课程的成绩为C(不是C-)。

标准2：CS 2110/2112 *和2800/2802的GPA达到2.5或更高。或者，在ECE 2400/ENGRD 2140和CS 2800/2802和CS 3110中获得2.5或更高的GPA。

标准3：数学1120/1920**和任何其他已完成的重要数学课程的平均绩点为2.3或更高。如果只有AP/CASE学分出现，那么计算将需要另一门重要的数学课程(如数学2210、数学2940或CS认可的概率课程)。

*原标准3:数学1120/1920**和CS 2800/2802的平均绩点为2.5或更高。如果只出现AP/CASE学分，则需要另一门重要的数学课程进行计算(例如数学2210、数学2940或CS批准的概率课程)。

仅适用于2023年秋季入学前进入康奈尔大学的学生:将使用标准3和原标准3之间的较好结果对标准3进行审查。标准1和2没有改变。关键课程的成绩可被视为弥补满足上述标准2或3的不足。

哥伦比亚大学：24Fall后重大改革

在别的学校通过限制校内转专业方式解决申请人数过多的问题时，哥大走出了另外一条路。

在去年4月份的时候，哥大的哥伦比亚学院(CC)、通识教育学院(GS)和工程与应用科学学院(SEAS)都宣布将对CS专业进行重大调整。

这将影响所有在2024年或以后入学的学生，目的也是为了应对CS专业多年以来招生人数过多的问题。

要注意的是新要求对2024年2024年或之后申报CS专业的学生成为强制性要求。

目前CC、GS和SEAS的CS专业改革均获批准，但巴纳德学院的教学委员会尚未做出正式决定，仍需等待进一步的消息。

整体而言，无论是BA还是BS学位，其CS核心要求(Core requirements)仍相对相似，但这两个学位都新增了“概率”(Probability)的课程要求。

CC、GS和巴纳德学院本科CS学系主任 Jae Woo Lee 提及：计算机科学是哥伦比亚大学最大的专业，目前全校约有1300名学生。由于CS专业同时提供BA学位和BS学位，且无论学生是在CC、SEAS、GS还是巴纳德学院，都可以申报CS专业，因此是非常受欢迎的专业。扩大CS的专业要求可能有助于缓解该系目前存在的招生过多问题。

在改革前，CS专业要求过于严格，学生也很难修到CS的相关课程，随着改革，Lee认为CS专业将变得“简单易学，同时又不失严谨性”，且随着学生人数的增加，也将更具可持续性。

所以从哥大的这番改革来看，对于学生跨专业学习CS课程还是十分支持和宽容的。