2023年甘肃省普通专升本考试资源类专业基础能力测试大纲（二）-学历考试-简单网

测试大纲

适用范围及对象本测试大纲适用于 2023 年甘肃省普通高等学校高职(专科)升本科资源类考试中的气象类、农业类、林业类、畜牧业类等高职(专科)二级类专科专业(不含园林技术专业)考生。

测试目的

按照专本兼顾的原则，主要测试资源类考试中的气象类、农业类、林业类、畜牧业类等 4 个高职(专科)二级类专业(不含园林技术专业)本科阶段的学习基础。三、测试内容资源类专业基础能力测试(二)包括《气象学与气候学》模块和《微生物基础知识》模块两部分，其中《气象学与气候学》模块分值占比为 90 分，《微生物基础知识》模块分值占比为60分。

(一)气象学与气候学(分值为90 分)主要包括地球大气基本概念、气象学基础知识、气候学基础知识等 3 个知识点，主要测试学生关于气象学、气候学等基础内容的学习情况。参考书目建议姜世中主编《气象学与气候学(第二版)》(十三五规划教材)，科学出版社，2020。

1.地球大气基本概念了解气溶胶的定义及来源。熟悉大气垂直方向的五个分层、温度分布的特点及原因。掌握大气的成分和作用，干洁空气的概念及组成，气温、湿度等气象要素的定义，对流层、平流层的特点及成因。

2.气象学基础知识

(1)辐射和温度了解全球气温水平分布特点。熟悉大气对太阳辐射减弱的特点，到达地面的太阳总辐射及影响因素，影响太阳直接辐射的因素等。掌握太阳辐射、太阳光谱、太阳常数、地面辐射、大气辐射、辐射差额的概念，气温日变化、年较差的特点及成因。

(2)大气运动了解大气环流及三圈环流模式，水平地转偏向力的由来。熟悉并掌握气压、风的概念，气压随高度分布的规律及原因，促使空气运动的力(水平气压梯度力、水平地转偏向力等)、地转风、梯度风的概念及特征，海陆风的定义及形成原因。

(3)大气水分了解露、霜、雾凇、雨凇、雾、云等大气现象的特点及形成原理。熟悉雾的形成条件、云的形成条件及分类，水的动态变化及判断方法。掌握水的三种相态及特点，大气中水汽的凝结条件，降水的形成条件，露、霜、雾凇、雨凇、雾、云等概念，降水的类型及分布特征。

(4)天气系统了解天气系统及对人类活动、生物生长的影响。熟悉气团的形成条件，赤道辐合带的类型，台风、梅雨等天气的特征和形成条件。掌握气团、锋面、寒潮、气旋、反气旋、台风等概念及特征(特点)。

(5)大气热力学了解热力学第一定律在大气中的应用。熟悉干绝热过程、饱和湿空气的绝热过程，干绝热温度递减率、露点温度干绝热递减率、湿绝热温度递减率的概念及其意义。掌握位温、抬升凝结高度的定义及其意义，焚风的形成原因及其带来的影响。

3.气候学基础知识

(1)气候的形成了解五大圈层的概念及特点，天文辐射气候带的地理分布特征，大气环调节高低纬间的温差。熟悉海陆分布对雾、降水的影响，海洋性气候与大陆性气候的差异，气温的影响因素，地形对降水形成的影响，雪线、地形与地方性风的概念。掌握太阳辐射的时空分布特点，各纬度的环流与气候，海陆分布对气温的影响，季风形成原因。

(2)气候带与气候型了解高低气候特征，小气候的概念，熟悉气候带、气候型的概念及五带十二型。

(3)我国气候主要特征了解我国气候特征分布的影响因素，气候特征分析方法，熟悉我国气候、西北地区气候的主要类型，我国气候资源的特点，掌握我国的气候类型及分布的规律。

(二)微生物基础知识(分值为60 分)主要包括微生物基础概念、常见微生物、微生物与物质循环、微生物与环境等 4 个知识点，主要测试学生关于常见微生物及微生物对环境的影响等基础内容的学习情况。

参考书目建议郑平主编《环境微生物学(第二版)》，浙江大学出版社，2012。

1.微生物基础概念了解微生物的分类、鉴定与命名，熟悉微生物与环境的关系及环境微生物学研究的内容，掌握微生物的概念与特点。

2.常见微生物

(1)非细胞型微生物了解亚病毒的类型，熟悉烈性噬菌体和温和噬菌体，掌握病毒的形态与特征。

(2)原核微生物了解放线菌、蓝细菌和古生菌，熟悉细菌的繁殖与培养特征细菌的形态和大小、细胞构造。

(3)真核微生物了解藻类、原生动物和微型后生动物，熟悉真菌的分类和代表属，掌握真菌的细胞构造、菌体形态、繁殖方式。

3.微生物与物质循环熟悉硫素循环和磷素循环，掌握碳素循环和氮素循环。

4.微生物与环境

(1)微生物与环境污染熟悉水体富营养化和微生物代谢产物污染，掌握微生物的传播与危害。